Diário de Campo e a Relação do(a) Pesquisador(a) com o Campo-Tema na Pesquisa-Intervenção

Abstract

O presente trabalho aborda a relação do(a) pesquisador(a) com o campo-tema, desfazendo a sobreposição entre campo e espaço geográfico, para refletir sobre o papel do uso de diários de campo na pesquisa-intervenção. A partir da abordagem enativa da cognição, tomamos a noção de afeto como elemento modulador da atenção do(a) pesquisador(a), que se relaciona com a problemática da pesquisa, produzindo registros de aspectos do cotidiano e de suas implicações no diário, que passam a ser percebidos como parte do campo-tema da pesquisa. Tomamos como objeto de análise diários de campo escritos por pesquisadores(as) em uma pesquisa que buscava acompanhar processos de aprendizagem com um jogo digital de localização. Concluímos que o uso do diário de campo acompanha e participa da produção da atenção do(a) pesquisador(a) na sua inserção no campo-tema, de modo que as memórias, hábitos e a inserção do(a) pesquisador(a) nos contextos cotidianos também compõem a pesquisa, tomada como um fazer político que intervém na realidade.

El diario de campo como herramienta formativa durante el proceso de aprendizaje en el diseño de información

“…Las emociones juegan un papel importante, puesto que el estudiante refleja por medio del diario sus acciones, ansiedades, deseos, logros y dificultades, entre otros aspectos que corresponden a una dimensión emocional. De esta manera, el diario de campo provoca la autorreflexión a lo largo de todo el proceso (Kroef et al, 2020), al hacer visible este aspecto que de otra manera podría pasar desapercibido al no contar con un registro consciente. Algunos ejemplos que demuestran la ¹ Para facilitar el procesamiento de los datos, cada anotación se ha enmarcado con una clave:…”

“…El diario de campo aporta al proceso formativo del estudiante un pensamiento metodológico al insertarse durante el desarrollo de los proyectos de diseño de información, pues el mismo registro es una herramienta que sistematiza la recopilación de la experiencia vivida del estudiante y permite la posterior revisión para un análisis formal (Kroef et al, 2020).…”

“…El diario de campo es una herramienta que permite realizar un proceso metodológico en donde se registra la experiencia de los participantes (Kroef et al, 2020). Puede definirse como instrumento de recolección de información, que se asemeja a una versión particular del cuaderno de notas, pero con un espectro de utilización ampliado y organizado metódicamente respecto a la información que se desea obtener, como el análisis de contenido, la observación y la reflexión personal, para después organizar, analizar e interpretar la información que se está recogiendo.…”

Revisão bibliométrica a partir da base de dados SciELO acerca da saúde da pessoa idosa indígena

“…A observação participante se trata de um processo fundamentado em que o pesquisador observa as relações e comportamentos humanos, ou seja, observo o fenômeno como um todo (Silva, Mathias, 2018). Por último, o diário de campo é entendido como a observação do fenômeno de forma afastada atrelada a uma grande quantidade de anotações de caráter descritivo (Kroef, Gavillon, Ramm, 2020).…”

Violência E Política: Uma Cartografia Das Ciborgues Desde a América Latina

“…Escolhi elaborar esse diário de campo por entender que todo ato de pesquisar é transformador porque cria uma realidade de si e do mundo e por isso tem consequências políticas. Ele possibilita visibilizar os aspectos e afetos que envolvem a minha implicação com o campo e o fenômeno estudado, acoplando o sujeito-mundo em contextos de pesquisa o que feministas dizem ser inerente à forma de fazer pesquisa -, e determinando os próprios caminhos da pesquisaassim como reivindicado pela cartografia (KROEF; GAVILLON;RAMM, 2020).…”