„Die anderen haben ja immer ihr Handy dabei.“

Abstract

Peers gelten im Jugendalter als wichtiger Sozialisationskontext und sind relevant für die Identitätsentwicklung und das Wohlbefinden junger Menschen. Studien zeigen, dass Peerbeziehungen heute vor allem auch über digitale Medien gepflegt werden – so zumindest bei Jugendlichen, die in Familienhaushalten aufwachsen. Wie bedeutsam digitale Medien für die Peerbeziehungen von jungen Menschen sind, die in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe leben, ist dagegen bislang kaum erforscht. Daher rekonstruiert der Beitrag im Rahmen einer Grounded-Theory-Studie unter Rückgriff auf Daten aus dem BMBF-Projekt „DigiPäd 24/7 – Digitalisierung in Heimen und Internaten“ aus einer subjektorientierten Perspektive, welche Relevanz digitale Medien im Kontext des Aufbaus und der Ausgestaltung der Peerbeziehungen von Jugendlichen in diesen Einrichtungen entfalten. Dabei wird deutlich, dass digitale Medien nicht nur ein wichtiger Bestandteil, sondern eine konstitutive Bedingung der Peerbeziehungen sind und in hohem Maße Einfluss darauf nehmen, wie die jungen Menschen diese inner- wie auch außerhalb der Einrichtungen leben können.

‹Every night Instagram, TikTok, YouTube›

“…Medienroutinen und -repertoires liessen sich dezidiert herausarbeiten und zu Medienporträts verdichten. Sie lieferten Hinweise darauf, inwiefern die jungen Menschen digitale Medien auch zur Bearbeitung spezifischer Entwicklungsaufgaben nutzen (Aßmann 2013) und wie sie im Zuge dessen ihre Beziehungsnetzwerke auch über Medien gestalten (Weßel 2022). Dabei wurde es durch das Tagebuch möglich, Zugang zu Prozessen der kommunikativen Vernetzung sowie deren Kontexten zu erhalten (Berg und Düvel 2012), die sich bei jungen Menschen in Einrichtungen fernab ihres Herkunftsorts durch die unterschiedlichen Lebensmittelpunkte noch einmal in besonderer Weise darstellen (Tillmann und…”

Inklusive Medienbildung mit digitalen Spielen

“…Zudem eröffnet das gemeinsame Spiel Möglichkeiten auch zur Anschlusskommunikation unter Gleichaltrigen. So finden sich in der Jugendmedienforschung vielfältige Hinweise, dass der Austausch über Medieninhalte und die Nutzung immer auch der Integration in den Freund:innenkreis dient (Weber 2015, 320) und digitale Medien inzwischen grundlegend für Konstitution und Gestaltung von Peer-Beziehungen sind (Schulz 2012;Weßel 2022…”