“…Sama dengan Juliana et al (2015), dengan pembelajaran berbasis CTL memberikan siswa pembelajaran yang nyata dan signifikan. Selanjutnya, LKS ini pun cocok diaplikasikan sebab soal-soal yang dibagikan mengundang permasalahan lingkungan belajar di lingkungan tempat tinggal peserta didik (Ristanto, Angelita, et al, 2023;Ristanto, Miarsyah, Luthfi, et al, 2020a, 2020bRistanto, Miarsyah, Muharomah, et al, 2020). Kegiatan ini secara lantas berkaitan dengan fungsi peserta didik dalam memperoleh pengetahuan teknik, dengan anggapan dapat mendidik peserta didik untuk memperluas pemahaman terkait dengan masalah.…”