Digital Competences of Maria Grzegorzewska Academy of Special Education Students – Method and Results of a Survey

Abstract

Author analyses the use of new technologies by the pedagogy students from the generation of digital natives focusing on using the functions of mobile electronic devices and basic functions of Internet. Data has been collected with Google Forms. They allow to collect the data very quick, to see the responses immediately and to export the data to a spreadsheet. The aim of the study is to determine the level of student’s competence on the chosen field of information technology. Research shows that students have lower skills than they declare. Author advocates that this situation needs to be improved.

International Journal of Electronics and Telecommunications

“…When analyzing the obtained results, the picture of the negative initial experiences of The Maria Grzegorzewska students in the field of remote education becomes visible, although at the same time the respondents have access to computers and mobile devices as well as appropriate Internet connections enabling the use of online courses. The research results confirm that in practice students have lower IT competencies than they declare [6].…”

Competencias digitales en estudiantes de educación secundaria de una provincia del centro del Perú

“…En Noruega, Hatlevik, Guðmundsdóttir y Loi (2015) identificaron que las condiciones en el hogar, el capital cultural, la integración lingüística, los logros académicos y la orientación al dominio predicen la competencia digital. En Polonia, Romaniuk (2015) encontró que las competencias digitales no son lo suficientemente altas y que no guardan relación con el número de dispositivos que poseen, el tiempo de uso ni con el tiempo de acceso diario al internet, además sugiere implementar un programa de formación en competencias digitales desde la educación primaria, para que en la secundaria demuestren habilidades básicas.…”

Uso, posesión y conocimiento de las TIC en jóvenes campesinos (Boyacá, Colombia)

“…Otro de los usos comunes de las TIC por parte de los jóvenes (esta vez sí en cualquier latitud) es el entretenimiento (Morduchowicz, 2008). Ello al punto de que es una de las principales competencias digitales que poseen (Gulatee & Combes, 2018;Romaniuk, 2015), tanto como una de las formas clave para paliar el aburrimiento que en algunos momentos les pueda generar el campo (Awan & Gauntlett, 2013;Muñoz, 2010;Peláez, 2010;Valentine & Holloway, 2001), así como también una manera de reforzar su identidad juvenil [15] (Morduchowicz, 2008;Peláez, 2010). En el caso particular de los rurales, tanto en nuestros participantes como en los de otras investigaciones, se observa un amplio consumo de música en formato digital.…”