Digitized Simulation and Gamified Pedagogy in a First Year Accounting Core Subject

Arity, Viktor; Vesty, Gillian; Moloney, Belinda

doi:10.1007/978-981-19-4460-4_16

“…También los estudiantes a distancia han mostrado estar muy interesados en participar en las evaluaciones en línea gamificadas y disfrutan aprendiendo nuevas habilidades y el uso del entorno gamificado les parece muy agradable (Arif et al, 2022). La idea de una pedagogía mejorada tecnológicamente, como la simulación digitalizada y las evaluaciones auténticas gamificadas, en la enseñanza superior es relativamente nueva, pero ofrece el potencial de revolucionar la impartición de clases (Arity, Vesty & Moloney, 2023).…”

Section: Introductionunclassified

Experimentações E Interesses Dos Estudantes Sobre Lutas Na Educação Física Escolar

Faria,

Silva,

Barbosa

et al. 2023

A Prática Pedagógica E as Concepções De Ensino Aprendizagem

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Editora Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterála de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

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Prácticas Informatizadas Como Recurso Pedagógico en Química

Mex-Álvarez,

Guillen-Morales,

Guillermo-Chuc

et al. 2023

A Prática Pedagógica E as Concepções De Ensino Aprendizagem

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Gamifying Sustainability

Krishnaraj,

Subbulakshmi,

Kamaraj

et al. 2025

Advances in Logistics, Operations, and Management Science

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In light of climate change and deterioration, innovative methods are needed to raise environmental awareness and promote sustainable practices. Conventional methods often fail to engage a wide audience, highlighting the need for new creative methods. Gamification, which uses incentives, rivalry, narrative, and user interaction to encourage and activate people for environmental causes, is a promising solution. This book analyses how gamification might raise environmental awareness and encourage action. This text examines gamification's theoretical foundations, empirical evidence on its usefulness, and successful sustainability programmes that have used gamification. The text also provides a framework for constructing robust gamified programmes. Gamification can make sustainability efforts fun. This method may engage diverse demographics, simplify complex environmental issues, and motivate people to take action. This project aims to inform scholars, educators, legislators, and practitioners who want to promote a sustainable future through creative and engaging methods.

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Digitized Simulation and Gamified Pedagogy in a First Year Accounting Core Subject

Cited by 3 publications

References 60 publications

Experimentações E Interesses Dos Estudantes Sobre Lutas Na Educação Física Escolar

Experimentações E Interesses Dos Estudantes Sobre Lutas Na Educação Física Escolar

Prácticas Informatizadas Como Recurso Pedagógico en Química

Gamifying Sustainability

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