2016
DOI: 10.11606/issn.2525-376x.v1i1p77-81
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Dinâmica de Perícia em Local de Crime na Disciplina de Odontologia Forense da FO-USP

Abstract: Na disciplina de Odontologia Forense da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FO-USP), um modelo de ensino construtivista, que se vale de práticas de dinâmica de grupo e de estudo de caso, busca reunir conhecimentos adquiridos na disciplina e em outras matérias que compõem o currículo da graduação em odontologia. Após uma aula expositiva e leitura prévia de uma apostila no ambiente virtual de aprendizagem, os alunos são divididos em equipes e realizam uma dinâmica de “local de crime”, que cons… Show more

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“…Estimulando os alunos a resolver situações artificiais similares à realidade, consegue-se fazer com que as atividades práticas sejam memorizadas de maneira mais efetiva 24 , pois aguçam a capacidade criativa, fazendo a aprendizagem se desenrolar coletivamente 13 e, além disso, instigam a desenvoltura dos participantes melhorando sua produtividade porque visualizam, na prática, suas ações interferindo na realidade e modificando-a em busca do resultado esperado 25 .…”
Section: Figura 4 -(A): Local De Crime Simulado; (B): Estação Didáticaunclassified
“…Estimulando os alunos a resolver situações artificiais similares à realidade, consegue-se fazer com que as atividades práticas sejam memorizadas de maneira mais efetiva 24 , pois aguçam a capacidade criativa, fazendo a aprendizagem se desenrolar coletivamente 13 e, além disso, instigam a desenvoltura dos participantes melhorando sua produtividade porque visualizam, na prática, suas ações interferindo na realidade e modificando-a em busca do resultado esperado 25 .…”
Section: Figura 4 -(A): Local De Crime Simulado; (B): Estação Didáticaunclassified