Directrices para la Redacción de Estudios de Caso en Psicología Clínica: PHYSCHOCARE Guidelines

Vicente-Colomina, Aída de; Santamaría, Pablo; González‐Ordi, Héctor

doi:10.5093/clysa2020a6

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“…Es primordial que en la introducción se explique la relevancia temática de la investigación; asimismo, se emplea una bibliografía acorde a lo esperado según el tópico correspondiente al estudio. De la misma manera, el objetivo de la investigación y las principales teorías planteadas deben tratarse en la introducción (Vicente et al, 2020). Después debe explicarse el método que se empleará para elaborar el estudio; en el método de las investigaciones es necesario que se expliquen los fundamentos teóricos y prácticos que se usarán en el estudio determinado (Arias, 2021).…”

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“…En base a las directrices de APA, lo ideal es realizar el análisis estadístico y que este priorice obtener medidas de tamaño de efecto junto con sus intervalos de confianza correspondientes. Es crucial destacar los datos o las puntuaciones directas de las diferentes mediciones, y que estas sean presentadas de manera legible, ya sea en formato tabular o gráfico (Vicente et al, 2020).…”

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Paradigmas De La Metodología Cuantitativa Desde El Enfoque De La Ingeniería

Velarde,

Ramos,

Andrade

2024

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Research methodology is an essential element in all academic projects because it allows obtaining reliable and accurate data, which are necessary to make inferences and draw conclusions about the object of study. In the area of engineering, a quantitative methodology is usually used, since it is necessary to analyze numerous data; therefore, it is important that students develop their research skills so that they can carry out a correct study, always with the support of the teacher. This book is structured in five chapters: four theoretical and one research chapter. Regarding the research itself, included in chapter 4, the objective is to identify the competencies of students regarding the development of research work in the Faculty of Industrial Engineering at UNFV, period 2023 and 2024. From this, it was concluded that students have greater difficulty in developing the methodology and performing the analysis and interpretation of the results.

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Paradigmas De La Metodología Cuantitativa Desde El Enfoque De La Ingeniería

Velarde,

Ramos,

Andrade

2024

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Violencia híbrida en familias con adolescentes: estudio de caso desde la psicología clínica sistémica

Velásquez-León

2024

revlatinofamilia

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La cibercultura imprime transformaciones familiares que podrían generar nuevos fenómenos en las fronteras entre sistemas humanos y artificiales. El objetivo fue comprender la complejidad de los vínculos y sus cualidades generativas, ante situaciones de violencia híbrida en familias con adolescentes, y favorecer respuestas creativas en sus dinámicas vinculares. Se realizó una investigaciónintervención de segundo orden (metodología cualitativa), a partir de un diseño de estudio de caso, donde participaron dos familias con hijos adolescentes que solicitaron atención psicológica por secuencias de violencia intrafamiliar que incluían los dispositivos digitales. La violencia híbrida emerge como fenómeno clínico en las familias contemporáneas con adolescentes, donde los artefactos digitales agregan incertidumbres y borrosidades desestabilizadoras, donde la intervención clínica sistémica puede favorecer sistemas familiares cyborg cuyos vínculos generativos, dialógicos, reflexivos, democráticos e híbridos favorecen su coevolución.

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Fonoaudiología & Boccia: intervención en deportistas con parálisis cerebral

Valencia¹,

Hernández²,

Pineda³

et al. 2021

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Este libro aborda la relación entre la fonoaudiología y el deporte adaptado, boccia, a través de la presentación de cinco estudios de caso realizados por estudiantes de último semestre de fonoaudiología, donde se especifican las intervenciones realizadas con practicantes de boccia que tienen como diagnóstico parálisis cerebral. En cada estudio de caso se presentan los marcos teóricos desde los cuales se realizó el abordaje fonoaudiológico; se presenta el caso del o la deportista y se muestran los resultados obtenidos en cada etapa de abordaje. Finalmente se plantean conclusiones y recomendaciones encaminadas a mejorar la interacción comunicativa de los deportistas dentro de cada uno de los contextos en los que participan. Este es un libro que pretende visibilizar el rol del fonoaudiólogo en un campo que hasta ahora ha sido poco explorado por esta disciplina, el campo del deporte adaptado, en el cual participan personas con diversos tipos de discapacidad y que pueden beneficiarse de un trabajo interdisciplinar que incluya a la fonoaudiología.

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