Diseño de un repositorio digital para la gestión de la enfermedad grave y la muerte en pedagogía hospitalaria.

Abstract

El presente artículo versa sobre las enfermedades de larga duración y la muerte con relación a edades tempranas. Para ello, se ha hecho un análisis de la revisión bibliográfica que ha permitido obtener una visión sobre la situación actual del tratamiento de estas temáticas en el campo educativo. Asimismo, como objetivo principal, se ha llevado a cabo la creación de un amplío repositorio digital útil para la comunidad docente y sanitaria, teniendo como base sólida la investigación bibliográfica realizada de manera previa, producto de la investigación anterior. La metodología utilizada en este proyecto es la Investigación Basada en el Diseño, complementada con el modelo IPECC de gestión de proyectos. Como resultado se presenta un análisis de los diferentes aspectos que se ven afectados por diagnósticos sin curación, así cómo la propuesta de un repositorio para docentes con actividades y recursos para tratar el tema. En cuanto a las conclusiones se destaca la realidad acerca de las enfermedades de larga duración y la muerte como temas que son tabús actualmente y sobre los que es necesario proponer estrategias y recursos para minimizar su impacto en los niños enfermos, sus familias, y en los compañeros de clase.

Critical analysis of the potential of social robotics in higher education for the management of illness and bereavement

“…In addition, in the case of a palliative illness and possible death, the robot allows classmates to say a final farewell with an appropriate farewell. The acceptance and gradual farewell of fellow students with the student in a palliative illness situation through the presence in the classroom of the figure of the student who no longer exists avoids the empty chair syndrome by peers and normalises the end of life, eliminating taboos and associated fears (Riera & Ruiz, 2021). However, it is necessary to evaluate all the elements involved in the use of this particular type of technology in a classroom.…”