Diseño gráfico para la materia orgánica y el tiempo de retención en lagunas facultativas

En el presente artículo, se abordará el valor de los intangibles de los mecanismos alternativos y se identificará qué intangibles pueden ser aplicados en mediación familiar en sede judicial y, a su vez, determinar en qué parte del proceso judicial en materia familiar deben ser implementados. Esto tiene como objetivo analizar su impacto en las familias en conflicto para que se produzca un cambio en la dirección del proceso judicial, pasar de un proceso con base en el litigio a un proceso de diálogo colaborativo, en donde las partes puedan apreciar el valor real de la mediación familiar en sede judicial a través del discurso de apertura de la mediación familiar intrajudicial.

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Los Intangibles en el discurso de apertura de la mediación familiar intrajudicial

Sandoval-Salazar

Franco-Castellanos

2022

MSC Métodos de Solución de Conflictos

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El impacto de la conectividad por ferrocarril en la configuración territorial de los valles de Durango (1883-1913)

Barragán

2022

Sillares

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En el texto se analiza cómo en el cambio del siglo XIX al XX, la expansión de las vías del ferrocarril alteró las dinámicas de centralidad y marginalidad entre diversos lugares del norte de México. Centrándose en el transporte en la región de los valles de Durango, en el estado del mismo nombre, en donde a partir de la llegada de las locomotoras y la conexión con los mercados estadounidenses y del resto de México, dicha región fue perdiendo cada vez más relevancia económica en favor de La Comarca Lagunera, mientras que al interior de los valles se alteraron las relaciones de poder entre los miembros de la élite local y entre éstos y el gobierno federal; al mismo tiempo que aumentaban los conflictos por límites de tierra.

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Relationship between emotional state and school average self-assessment in UJED human communication therapy students

Cejas-Leyva

Ríos-Valles

García-Medina

et al. 2019

EJRS

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Objective: To identify the relationship between self-assessment of emotional status and school average in students of Human Communication Therapy of the UJED. Methodology: Non-exploratory, survey, cross-sectional, descriptive and correlational research, with non-probabilistic sampling, for convenience, after signature of informed consent. Contribution: The information analyzed had a Cronbach Alpha of .83. About 75% of students self-assessed with anxiety, anguish and fear; 60% said they felt low self-esteem; 50% expressed apprehension, aggression and depression and 35% have felt shy. The correlational analysis between aggressiveness and school average showed r-.206 with p.05 which makes it possible to establish that the greater the feeling of aggressiveness is lower the school average or that the lower the feeling of aggressiveness is the higher the school average. Self-assessment of anxiety, anguish, apprehension, low self-esteem, depression, anger, fear, nervousness, rebelliousness and shyness showed no correlation with the school average.

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