DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: aspectos teóricos, metodológicos e educacionais

Oliveira, Allison Bezerra; Sousa, Ana Flavia Batista; Maradei, Ana Paula Pereira de Castro; Neto, Carlos Abdon; Santana, Cristina F. Pires Ávila; Gomes, Cristiane Ruiz; Mahl, Eliane; Viegas, Elis Regina dos Santos; Fonseca, Flavia Cristina dos Reis Abud; Maia, Giselle Siqueira Antun; Souza-Silva, João Roberto de; Gonçalves, Luciléa Ferreira Lopes; Soares, Julieni Almeida; Seabra, Magno Alexon Bezerra; Santos, Maria Carolina Ferreira dos; Araújo, Maria do Rosário Sá; Gomes, Michelly Amarante da Silva; Staliano, Monica da Silva Lira Pamela; Lima, Neuza Rejane Wille; Oliveira, Patrícia de; Zutião, Patricia; Silva, Paulo Vilhena da; Gonçalves, Roseli Aparecida da Luz

doi:10.37008/978-65-87204-87-1.27.11.20

“…Os professores têm uma rotina dinâmica, por isso se pensou em uma cartilha que tenha as informações mais importantes para auxiliá-los na relação com os alunos que apresentem as referidas deficiências em sala de aula, em busca de favorecer o ensino-aprendizagem. Ainda hoje os docentes não têm recebido durante sua formação condições suficientes para perceber e observar nos seus alunos os quadros de Dificuldades de Aprendizagem ou Transtornos/ Distúrbios de Aprendizagem (Seabra, 2020).…”

Section: Etapa 2 -Construção Do Protótipo Da Tecnologia E Avaliação D...unclassified

“…Quais suas principais características? Posteriormente são colocadas dicas de como lidar com as prováveis situações mais comuns no meio educacional como dislexia, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Seabra, 2020). Fonte: Imagem elaborada no software Canva.com Dos achados da pesquisa bibliográfi ca realizada na Etapa 1 emergiram dois eixos temáticos: "Formação de docente para o trabalho com pessoas com defi ciências" e "Estratégias e metodologias de ensino necessárias para o alcance dos objetivos com todos os alunos".…”

Section: Etapa 2 -Construção Do Protótipo Da Tecnologia E Avaliação D...unclassified

Currículo Escolar: A Educação Inclusiva No Âmbito Da Formação Docente – Breves Apontamentos

Castro,

Pessôa,

Ferreira

et al. 2024

Inclusão E Diversidade Em Ação: Uma Visão Multidisciplinar

0

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial. APRESENTAÇÃOEste livro apresenta uma coletânea de artigos científicos que investigam as práticas de inclusão e da diversidade em contextos multidisciplinares. Os autores, provenientes de diferentes áreas do saber, convergem no tratamento de temas pertinentes à inclusão social, cultural e educacional, apresentando pesquisas e análises críticas baseadas em dados empíricos e fundamentação teórica.Os trabalhos aqui reunidos abordam estratégias de inclusão e destacam a importância de ambientes acessíveis e respeitosos para todos. As contribuições são unificadas pelo objetivo comum de fornecer insights práticos e teóricos que possam ser implementados para promover uma sociedade mais inclusiva.Estudos sobre a diversidade, incluindo questões de gênero, raça, habilidade e muito mais, e como essas dimensões intersectam com as políticas e práticas atuais, estão nas páginas deste livro. "Inclusão e Diversidade em Ação: Uma Visão Multidisciplinar" oferece um panorama relevante para todos que estão empenhados na promoção de uma inclusão efetiva e no reconhecimento da diversidade como um valor intrínseco ao progresso humano.

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Inclusão E Diversidade Em Ação: Uma Visão Multidisciplinar

2024

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial. APRESENTAÇÃOEste livro apresenta uma coletânea de artigos científicos que investigam as práticas de inclusão e da diversidade em contextos multidisciplinares. Os autores, provenientes de diferentes áreas do saber, convergem no tratamento de temas pertinentes à inclusão social, cultural e educacional, apresentando pesquisas e análises críticas baseadas em dados empíricos e fundamentação teórica.Os trabalhos aqui reunidos abordam estratégias de inclusão e destacam a importância de ambientes acessíveis e respeitosos para todos. As contribuições são unificadas pelo objetivo comum de fornecer insights práticos e teóricos que possam ser implementados para promover uma sociedade mais inclusiva.Estudos sobre a diversidade, incluindo questões de gênero, raça, habilidade e muito mais, e como essas dimensões intersectam com as políticas e práticas atuais, estão nas páginas deste livro. "Inclusão e Diversidade em Ação: Uma Visão Multidisciplinar" oferece um panorama relevante para todos que estão empenhados na promoção de uma inclusão efetiva e no reconhecimento da diversidade como um valor intrínseco ao progresso humano.

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O Papel Desempenhado Pela Formação Inicial Do Professor No Processo De Inclusão Escolar De Crianças Com Deficiência

Caetano,

Lúcio

2024

Inclusão E Diversidade Em Ação: Uma Visão Multidisciplinar

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Os autores desta obra assumem publicamente a responsabilidade pelo seu conteúdo, garantindo que o mesmo é de autoria própria, original e livre de plágio acadêmico. Os autores declaram, ainda, que o conteúdo não infringe nenhum direito de propriedade intelectual de terceiros e que não há nenhuma irregularidade que comprometa a integridade da obra. Os autores assumem integral responsabilidade diante de terceiros, quer de natureza moral ou patrimonial, em razão do conteúdo desta obra. Esta declaração tem por objetivo garantir a transparência e a ética na produção e divulgação do livro. Cumpre esclarecer que o conteúdo é de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo, necessariamente, a opinião da editora, organizadores da obra ou do conselho editorial. APRESENTAÇÃOEste livro apresenta uma coletânea de artigos científicos que investigam as práticas de inclusão e da diversidade em contextos multidisciplinares. Os autores, provenientes de diferentes áreas do saber, convergem no tratamento de temas pertinentes à inclusão social, cultural e educacional, apresentando pesquisas e análises críticas baseadas em dados empíricos e fundamentação teórica.Os trabalhos aqui reunidos abordam estratégias de inclusão e destacam a importância de ambientes acessíveis e respeitosos para todos. As contribuições são unificadas pelo objetivo comum de fornecer insights práticos e teóricos que possam ser implementados para promover uma sociedade mais inclusiva.Estudos sobre a diversidade, incluindo questões de gênero, raça, habilidade e muito mais, e como essas dimensões intersectam com as políticas e práticas atuais, estão nas páginas deste livro. "Inclusão e Diversidade em Ação: Uma Visão Multidisciplinar" oferece um panorama relevante para todos que estão empenhados na promoção de uma inclusão efetiva e no reconhecimento da diversidade como um valor intrínseco ao progresso humano.

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DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: aspectos teóricos, metodológicos e educacionais

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Currículo Escolar: A Educação Inclusiva No Âmbito Da Formação Docente – Breves Apontamentos

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