E1: Industrialization in Modern Brazilian Architecture, 1950

Cerávolo, Ana Lúcia; Cuperschmid, Ana Regina Mizrahy; Silva, Felipe Bruno Lima da; Fabrício, Márcio Minto

doi:10.1007/978-3-030-76239-1_55

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“…Para tanto, dados históricos foram levantados, incluindo o projeto arquitetônico original, documentos, fotografias, alterações realizadas e identificação das fases de construção para elaboração de um inventário (CERÁVOLO; CUPERSCHMID;FABRÍCIO, 2020;CERÁVOLO et al, 2022). As informações gráficas foram obtidas através de medições diretas (com trena) (FIALHO; COSTA;COSTA et al, 2019;CERÁVOLO et al, 2022)e fotogrametria aérea (FRANCO JÚNIOR; COSTA; FABRICIO, 2018). Posteriormente, coletou-se dados diagnósticos para inserção no modelo, propondo um Modelo Diagnóstico (Diagnostic Model)(SILVA et al, 2022).…”

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Realidade expandida para educação patrimonial: Arquitetura moderna brasileira

Cerávolo¹,

Cuperschmid²,

Fabrício³

2022

Patrimônio 4.0

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ResumoO valor pedagógico da obra arquitetônica se realiza como experimentação e vivência, constituindo parte da formação e do repertório presente na educação sensorial do espaço, que agrega ao edifício um caráter de documento histórico. Por isso, as visitas de estudo são práticas pedagógicas comuns nos cursos de Arquitetura e Urbanismo. Tais visitas, entretanto, podem ser limitadas por circunstâncias geográficas, econômicas e sanitárias. Como alternativa às visitas presenciais, propõe-se investigar o uso de Modelagem da Informação da Construção Histórica (HBIM) associado à Realidade Expandida (XR), permitindo o acesso remoto à edificação, como primeiro passo para a implantação da educação patrimonial, tendo como foco o edifício E1 da Escola de Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo (E1 EESC USP). Como resultados, são apresentadas aplicações em Realidade Aumentada (AR) e Virtual (VR) que permitem o acesso remoto ao edifício.

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Realidade expandida para educação patrimonial: Arquitetura moderna brasileira

Cerávolo¹,

Cuperschmid²,

Fabrício³

2022

Patrimônio 4.0

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Restoration of the Historically Valuable Town-Forming Object “Shevaldyshevskoe Courtyard, the Second Half of XVIII Century’’ Using Building Information Modeling

Kazarova¹,

Shilov

Adamtsevich

2022

Building Life-Cycle Management. Information Systems and Technologies

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A Technological Prospect for a Diagnostic Model in HBIM

Silva

Cuperschmid

Cerávolo

et al. 2022

J. Comput. Cult. Herit.

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Historic Building Information Modeling (HBIM) and BIM Collaboration Format (BCF) offer new possibilities for recording damage and pathologies, since semantic data can be associated with a BIM model. This study investigates the potential of HBIM for the diagnostic documentation of modern cultural heritage via a case study carried out in the E1 Building, at the University of São Paulo, Brazil. Aiming at a Diagnostic Model, this study investigates the use of BCF rather than a Damage Map produced in two-dimensional representation systems. A BCF platform was chosen to evaluate the available resources and their limitations. The main contribution of this research consists in showing that BIM use is feasible to develop diagnostic documentation. Although not all expected functionalities were identified in the selected platform, we confirmed that BCF is an open data format with the potential to semantically enrich an HBIM model. For future research projects, guidelines are suggested for developing specific HBIM software for the diagnostic documentation of cultural heritage.

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E1: Industrialization in Modern Brazilian Architecture, 1950

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Realidade expandida para educação patrimonial: Arquitetura moderna brasileira

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A Technological Prospect for a Diagnostic Model in HBIM

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