Educação Ambiental E Arboviroses No Contexto Escolar

Abstract

Objetivo: analisar as práticas pedagógicas voltadas para a educação ambiental com a temática das arboviroses no contexto escolar. Método: estudo qualitativo, realizado em escolas do ensino fundamental. Fizeram parte do estudo 23 participantes. Use-se para coletar dados uma entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados pelo software IRAMUTEQ e para análise de conteúdos textuais foram utilizados como técnicas da Classificação Hierárquica Descendente . Resultados: os achados foram divididos em cinco classes que exibiram os principais recursos e fragilidades apresentados para a realização de atividades relacionadas a arboviroses, caracterização de ações, planejamento e parcerias de pesquisas nessas atividades, e por final de exibição das principais técnicas utilizadas nas escolas sobre educação ambiental. Conclusão: percebe-se a importância da inserção da temática de saúde ambiental no contexto escolar, usando a identificação de práticas voltadas para a prevenção de arboviroses.

Digital booklet on sustainable practices for promoting adolescent health

“…Listening to adolescents showed the need for technology to address issues that would facilitate the identification of elements regarding issues involving environmental health by adolescents, to reflect on the dimensions that traverse the health and environment concepts, considering that the health-environment relationship is articulated with themes not restricted to pollution, deforestation, and climate change, but that can identify the factors responsible for the health-disease process 31 .…”

Percepções de Adolescentes Escolares sobre Saúde e Meio Ambiente para Práticas Sustentáveis e Promotoras de Saúde

“…Aponta-se a necessidade de uma abordagem pluralista quanto a relação saúde e meio ambiente, propondo conceber ao adolescente que compreenda de modo amplo e abrangente, temáticas que envolvem essa relação. Nesse sentido, é preciso considerar que saúde e meio ambiente busca articular-se com temas que não se restringe apenas a poluição, desmatamento, mudanças climáticas, mas que possa identificar os processos de produção de saúde (Pereira, 2021).…”

“…Desta forma, a escola torna-se um espaço privilegiado para ações educativas para troca de informação para promoção da saúde do adolescente. Destacando a importancia de práticas educacionais que favoreçam discussões e reflexões acerca de temas voltados para a relação saúde e meio ambiente como forma de empoderar esse público quanto a necessidade de mudanças de atitudes, e do desenvolvimento de práticas em saúde voltadas para ações promotoras de saúde (Monteiro, 2017;Pereira, 2021).…”

Cartilha digital sobre práticas sustentáveis para a promoção da saúde do adolescente

“…A escuta aos adolescentes evidenciou a necessidade de a tecnologia abordar temáticas que facilitassem a identificação de elementos quanto às questões que envolvem a saúde ambiental por parte do público adolescente, permitindo refletir sobre as dimensões que envolvem os conceitos de saúde e meio ambiente. Considerando que a relação saúde e meio ambiente articula-se com temas que não se restringe apenas a poluição, desmatamento e mudanças climáticas, mas que possa identificar os fatores responsáveis pelo processo saúde-doença 31 .…”