Edukasi Literasi Digital untuk Meningkatkan Self Regulated Learning pada Mahasiswa

Abstract

Self regulated learning adalah kemampuan individu untuk secara aktif menetapkan tujuan, mengawasi, mengatur, dan mengontrol strategi berpikir, motivasi, serta perilaku yang dimiliki agar sesuai dengan tujuan dan konteks belajar selama proses pembelajaran. Pentingnya SRL dalam proses pembelajaran dapat membantu mahasiswa membangun kebiasaan belajar yang lebih baik dan meningkatkan kemampuan belajar mereka untuk menilai kemajuan akademiknya. Kemampuan dalam mengatur pembelajarannya dengan banyaknya informasi di internet membutuhkan skill khusus untuk memilah informasi dengan membutuhkan literasi digital. Dengan adanya literasi digital dapat berguna untuk meningkatkan kemampuan menggunakan self regulated learning mahasiswa dalam bidang teknologi digital, seperti membuat konten digital, dan internet secara sehat serta memberikan pengetahuan dalam membangun kesadaran mahasiswa untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi untuk kegiatan yang produktif dan edukatif

Hubungan kemampuan berpikir kritis dan self regulated learning (srl) dengan tingkat literasi digital pada peserta didik kelas v sekolah dasar se-kecamatan laweyan

“…Penelitian sebelumnya mengungkapkan jika tingkat literasi digital tinggi maka self regulated learning juga tinggi [15]. Selain itu, literasi digital juga memiliki hubungan dalam penerapan self regulated learning di kehidupan sehari-hari [16].…”