Edumeet. II International Conference on Transfers for Innovation and Pedagogical Change 2021

Abstract

Desde hace unos años la Universidad tiene el reto de modernizarse a un nivel pedagógico para, en los estudios que así lo requieran, acercarse más al ámbito profesional y permitir a los estudiantes tener una visión más práctica y real de las competencias que actualmente demandan las organizaciones dentro de un contexto principalmente digital. En este sentido, nuestra Institución CETT contempla la implementación de un proyecto piloto de aprendizaje basado en retos que nos ayude a vislumbrar su aportación en el ámbito de una formación experiencial y adaptada a las necesidades de las empresas, anticipando un futuro próximo en nuestro sector. La experiencia piloto se ha desarrollado en diferentes asignaturas y profesores durante el segundo semestre del curso "pandémico y virtual" de 2020-21, donde han participado más de 100 estudiantes resolviendo diversos retos planteados. Los resultados han sido muy positivos, lo que nos lleva a plantear nuevos objetivos y estrategias en esta implementación de experiencias pedagógicas en relación al aprendizaje basado en retos en los próximos años académicos.