Efektifitas Media Pembelajaran Daring di masa Pandemi Covid-19

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pada peraturan Kementerian Pendidikan dan kebudayaan tentang pelaksanaan Pendidikan dimasa pandemi Covid-19 yang mengharuskan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh menggunakan media pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan media pembelajaran daring openlearning yang digunakan selama perkuliahan oleh dosen dan mahasiswa pada mata kuliah desain pesan program studi teknologi pendidikan di Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang. Sampel dari penelitian ini sebanyak 75 mahasiswa dari 3 kelas dengan masing masing perwakilan kelas 25 mahasiswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan survei, teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan cara menghitung jumlah jawaban responden dari setiap pernyataan. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran daring Openlearning efektif digunakan pada mata kuliah desain pesan karena mahasiswa dan dosen dapat lebih mudah dalam mengakses materi sesuai dengan kebutuhan yang di perlukan dalam perkuliahan. Efektifitas Perkuliahan Desain Pesan dengan menggunakan media pembelajaran daring yaitu openlearning dapat dilihat dari IPK mahasiswa yang semakin meningkat.

Media Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Tri Hita Karana

“…Seluruh jenjang pendidikan dipaksa untuk beradaptasi dengan pembelajaran yang dilakukan dari rumah dengan media pembelajaran secara daring (Aisyah & Kurniawan, 2021;Herliandry et al, 2020). Pada pembelajaran daring siswa diminta untuk menerima berbagai macam informasi dalam berbagai macam bentuk dan sumber, sehingga tidak hanya bertumpu pada satu sumber belajar saja (Haddar & Juliano, 2021;Zulkifli et al, 2021). Ini memungkinkan siswa untuk mengasah keterampilan dan pemahaman siswa melalui aspek visual sehingga siswa memiliki kemampuan untuk berpikir secara kritis maupun imajinatif.…”

Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Proses Belajar Mengajar Di Masa Pandemi Covid-19

“…Pembelajaran dengan menyiapkan materi dan memberikan tugas dan menyuruh siswa untuk belajar sendiri kemudian membuat tugas tentunya sangat tidak efesien apabila digunakan secara terus-menerus di masa seperti sekarang ini. (Zulkifli et al, 2021) Melihat keadaan sekarang, pembelajaran daring atau dari rumah menjadi sebuah langkah solusi untuk tetap melakukan kegiatan belajar mengajar. Pembelajaran secara online seperti ini diartikan sebagai sebuah kegiatan untuk mentransfer materi pelajaran atau ilmu dengan memanfaatkan atau menggunakan gambar, audio, video, alat komunikasi, dan berbagai perangkat lunak tentunya harus didukung oleh jaringan dari internet yang memadai.…”

Development of powtoon web apps assisted colloid system material animation video to increase students' interest in learning

“…This learning system causes students to experience a decrease in increased learning (Utami and Cahyono, 2020). In addition, the learning media teachers use in online education are still conventional, such as books and worksheets, which need to be revised in their application (Zulkifli et al 2021). This condition resulted in a decrease in student learning interest (Abriata, 2022).…”