2022
DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2030
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi dan Literasi Digital Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat efektivitas model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi dan literasi digital pada peserta didik madrasah ibtidaiyah. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian yang digunakan adalah control group pretest-posttest design. Dengan menggunakan teknik random sampling, diperoleh sampel untuk kelas eksperimen dan kontrol. Pada kelas eksperimen diberikan perlakuan den… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1
1

Citation Types

0
9
0
10

Year Published

2022
2022
2024
2024

Publication Types

Select...
9
1

Relationship

0
10

Authors

Journals

citations
Cited by 31 publications
(36 citation statements)
references
References 10 publications
0
9
0
10
Order By: Relevance
“…This is certainly not good considering that currently, the learning paradigm has shifted towards studentcentered, not teacher-centered. As some research also states that, the use of learning methods that place the teacher as a facilitator and emphasizes all knowledge transfer and discussion of knowledge to students is considered more effective to improve students' cognitive competence (Faridah et al, 2022;Munawaroh, 2020;Nurhidayati et al, 2018;Shatri, 2020).…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…This is certainly not good considering that currently, the learning paradigm has shifted towards studentcentered, not teacher-centered. As some research also states that, the use of learning methods that place the teacher as a facilitator and emphasizes all knowledge transfer and discussion of knowledge to students is considered more effective to improve students' cognitive competence (Faridah et al, 2022;Munawaroh, 2020;Nurhidayati et al, 2018;Shatri, 2020).…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Goodman dan Stivers (Rahayu, 2022) mendefenisikan Project Based Learning (PjBL) sebagai pendekatan pembelajaran yang bertumpu pada kegiatan belajar dan masalah nyata terkait dengan kehidupan dunia nyata yang dapat diselesaikan dalam kelompok. Model PjBL ini disain agar siswa dapat memecahkan masalah melalui kerja projek, sehingga siswa akan mendapat pengalaman nyata (Faridah et al, 2022). Pemanfaatan TI dalam model PjBL ini sangat cocok digunakan sebagai media ataupun sebagai alat belajar dalam memecahkan masalah dalam suatu proyek.…”
Section: Model Project Based Learningunclassified
“…Model Pembelajaran Project Based Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan dalam dunia Pendidikan (Faridah et al, 2022). Mahasiswa khususnya belum banyak mengetahui model pembelajaran berbasis proyek ini apalagi diterapkan di sekolah atau madrasah.…”
Section: Pendahuluanunclassified