Effect of selenium on impaired learning and memory performance by 6-n-propyl-2-thiouracil in rats

Abstract

Amaç: Bu çalışma ile sıçanlarda 6-n-propil-2-tiourosil (PTU) ile hipotiroidi oluşturularak bozulan uzamsal öğrenme ve bellek performansına selenyumun (Se) iyileştirici etkisini ortaya koymak amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma vücut ağırlıkları 250-300 gr olan, genç erkek Wistar albino sıçanlar üzerinde yapıldı. Sıçanlar kontrol (Kontrol), hipotiroidi (PTU), PTU ile berabler 5 ppm Se verilen (P-5Se) ve PTU ile berabler 10 ppm Se verilen (P-10Se) olarak dört gruba ayrıldı. Sıçanların plazma sT3, sT4 değerleri ELİSA yöntemiyle, hipokampus Se değerleri ise atomik absorpsiyon spektrometresi ile ölçüldü. Öğrenme/bellek performansının değerlendirilmesi için Morris su tankı testi (MST) kullanıldı. Bulgular: Öğrenme testinin ilk gününden dördüncü güne doğru tüm grupların yüzme mesafelerinde ve kaçış sürelerinde anlamlı düzeyde azalma görüldü. Gruplar arası istatistiksel karşılaştırmada yüzme mesafesi uygulamanın birinci gününde hipotiroidili grupta kontrole göre artış, Se verilen hipotiroidili gruplarda azalma bulundu. Hedef kadranda bulunma oranı hipotiroidi ile azalma, 5 ppm Se verilen grupta, Se verilmeyen hipotiroidili gruba göre artış gösterdi. Sonuç: Bu çalışma hipotiroidinin hipokampal öğrenme ve bellek fonksiyonunu olumsuz etkilediğini, selenyum takviyesinin ise hipotirodinin bu olumsuz etkisini düzelttiğini ortaya koymuştur.