Effectiveness of interventions on burnout syndrome in nurses: a systematic and meta-analytic review

Soriano-Sánchez, José-Gabriel; Jiménez-Vázquez, David

doi:10.35622/j.ram.2023.01.001

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“…A día de hoy, los trabajos sobre revisión sistemática presentan un gran alcance, al mostrar una conclusión sobre un conjunto de trabajos y en relación a una misma temática (Soriano-Sánchez y Jiménez-Vázquez, 2022a, 2022b, 2023Soriano-Sánchez, 2022, 2023. No obstante, hasta el alcance, no existe ninguna revisión sistemática que revele la influencia que presenta el tema expuesto.…”

Section: El Presente Estudiounclassified

Factores psicológicos asociados a la adaptación al cambio ante situaciones angustiosas: una revisión sistemática

Soriano-Sánchez,

Parras-Blanca,

Jiménez-Vázquez

2023

Rev. estud. psicol.

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Actualmente, hemos vivido inmersos en la presencia de situaciones poco habituales, como ha sido la COVID-19. Ante esta circunstancia, se deben abordar desafíos que aseguren la adaptación y el bienestar de las personas. Por ello, el objetivo del presente trabajo consistió en identificar mediante una revisión sistemática distintos factores psicológicos que influyen en la adaptación al cambio para hacer frente a situaciones angustiosas. De este modo, se realizó una búsqueda de artículos científicos en diferentes bases de datos, tales como electrónicos Web of Science, Scopus y PsycINFO, donde se obtuvieron 123 investigaciones que, tras aplicar los criterios establecidos, quedaron 7 trabajos para revisión. Los resultados revelan que la angustia psicológica se vio reducida por el apoyo laboral y la calidad de vida donde el afrontamiento se vio incrementada por la autoeficacia, el apoyo social y el nivel de angustia psicológica. En conclusión, se sugiere la realización de nuevos estudios de intervención que permitan verificar los hallazgos presentados en la presente investigación.

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Section: El Presente Estudiounclassified

Factores psicológicos asociados a la adaptación al cambio ante situaciones angustiosas: una revisión sistemática

Soriano-Sánchez,

Parras-Blanca,

Jiménez-Vázquez

2023

Rev. estud. psicol.

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“…(Soriano-Sánchez & Jiménez-Vázquez, 2023). Pues, como añadenRodríguez et al (2020), se debe brindar al alumnado la realización del ejercicio físico a partir de nuevas experiencias basadas en la innovación, para que se desarrollen al máximo sus capacidades, tanto físicas, como cognitivas como, por ejemplo, la motivación, organización, concentración, flexibilidadJ Sport Health Res ISSN: 1989-6239 ante el estudio y la actitud positiva hacia la escuela (Latino et al, 2021).…”

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Beneficios del Ejercicio Físico sobre la Autoeficacia y el Aprendizaje en Estudiantes: Revisión Sistemática y Metaanalítica

Soriano Sánchez,

Jiménez Vázquez

2023

J. Sport Health Res.

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Actualmente, es relevante la importancia del ejercicio físico diario para los educandos, ya que repercute en su estado de salud. En este sentido, es relevante la importancia de las intervenciones para favorecer el ejercicio físico del alumnado. Por ello, el objetivo del trabajo consiste en identificar mediante una revisión sistemática y metaanalítica la importancia que ejercen las intervenciones para la mejora de la actividad física sobre el aprendizaje del estudiante. En consecuencia, se realizó un estudio cualitativo mediante una búsqueda de artículos en distintas bases de datos, concretamente en Scielo, CINAHL Complete, Scopus, Psicodoc y PsycINFO. Se obtuvieron un total de 232 estudios que, tras aplicar los criterios de inclusión establecidos, quedaron 4 investigaciones para su revisión y 2 para el metaanálisis. Los resultados fueron significativos a favor de la intervención de la práctica deportiva en estudiantes para las variables estudiadas con un IC del 95%, -1,00 (-1,27, -0,72); p ≤ 0,00001 para la variable aprendizaje y un IC el 95%, -0,94 (-1,09, -0,80); p ≤ 0,00001 para la variable autoeficacia. La heterogeneidad de las intervenciones fue moderada en ambas variables. En concreto, I2 = 69% para aprendizaje e I2 = 56% para autoeficacia. En conclusión, se consideran relevantes los resultados hallados en el presente trabajo. A partir de los mismos se ofrece la posibilidad de que la comunidad en general y, en particular, la educativa, se consciente de la importancia que ejerce el ejercicio físico sobre la mejora en la calidad de vida del estudiante.

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Beneficios de las intervenciones sobre la calidad de vida en profesionales de la salud

Soriano-Sánchez¹,

Jiménez-Vázquez²

2023

Rev. Acciones Méd.

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En los últimos años, las demandas de las organizaciones sanitarias han pasado de fomentar un talento humano de carácter más operativo a desarrollar un profesional que posea un mayor número de capacidades para poder dar una respuesta más competitiva a sus solicitudes y en la cual se fomente la calidad de vida laboral. El objetivo del presente trabajo consistió en identificar mediante una revisión sistemática y metaanalítica los beneficios que aportan los programas de intervención en la percepción de la calidad de vida laboral en el personal de enfermería. Se realizó una búsqueda de investigaciones en las bases de datos Scopus, Web of Science, PsycINFO, CINAHL, PubMed y Psychology Database, obteniendo un total de 56 estudios que, tras aplicar los diferentes criterios, quedaron 5 trabajos para revisión y 2 para metaanálisis. Los hallazgos metaanalíticos revelaron una estimación consistente de efecto positivo que poseen las intervenciones para mejorar la calidad de vida laboral. De hecho, en cada una de las dimensiones (burnout, fatiga por compasión y estrés traumático segundario) la heterogeneidad fue de I² = 0% (p = .00). Los hallazgos expuestos deben tenerse en cuenta para garantizar la calidad de vida de los profesionales sanitarios. En consecuencia, ello podría fomentar una mejora en la calidad asistencial y el alcance de los resultados institucionales y personales deseados.

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Effectiveness of interventions on burnout syndrome in nurses: a systematic and meta-analytic review

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Factores psicológicos asociados a la adaptación al cambio ante situaciones angustiosas: una revisión sistemática

Factores psicológicos asociados a la adaptación al cambio ante situaciones angustiosas: una revisión sistemática

Beneficios del Ejercicio Físico sobre la Autoeficacia y el Aprendizaje en Estudiantes: Revisión Sistemática y Metaanalítica

Beneficios de las intervenciones sobre la calidad de vida en profesionales de la salud

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