Effects of Online Learning and Digital Conversation-Based Activities on the Transfer of Cultural Values in Language and Literature Classes

Abstract

In this study, the effect of Online Learning and Digital Conversation-Based Activities method on students' achievement, attitudes and perceptions of cultural values in language and literature courses was examined. The study group consisted of 2 branches studying in the 3rd grade of a high school in Astana province in the 2022 academic year. 64 high school third grade students participated in the study. In the study in which quasi-experimental research model was used, post-test control group design was used. In this context, Online Learning And Digital Conversation-Based Activities in the experimental group and traditional teaching activities in the control group were applied for 6 weeks. As a result, when the two classes were considered independently of each other, it was found that the students in the group applying the Online Learning And Digital Conversation-Based Activities program achieved higher academic achievement, attitude towards the course and cultural value perception gains compared to their peers in the control group.

Artistic Function of the Figures in Yasawi's Hikmets

“…Хикметтер кезінде ауызша тараған. Оның мазмұны мен көркемдігінің мықтылығы сондай, бұл кейін поэтикалық мектепке ұйытқы болған, Ясауи хикметтерінің жанры мен стилінің үлгісінде кейінгі кезеңдерде ондаған сопы ақындар көптеген туындылар ұсынғанын білеміз»[6,10].Осы көркемдік тәсілдердің ішінде Ясауи хикметтерінде айшықтаулардың атқаратын қызметі де ерекше. Айшықтаулар мәтіндегі сөздерге ерекше екпін, тыныс беру арқылы тілдің әсерлілігін күшейтетіні белгілі.…”