Effet de pairs et logiques d’orientation aux études supérieures au sein du marché des établissements scolaires québécois

Abstract

Effet de pairs et logiques d'orientation aux études supérieures au sein du marché des établissements scolaires québécois Peer effect and the logic of choices in academic direction within the Quebec higher education market

La construction identitaire linguistique et culturelle durant un programme universitaire d’éducation en français en milieu minoritaire

“…L'analyse de la socialisation devrait aussi tenir compte du contexte institutionnel plus large, y compris l'espace et la reconnaissance accordés à la langue française. La socialisation par les pairs serait également une piste d'analyse pertinente étant donné qu'une recherche au sein d'établissements anglophones du Québec a montré qu'elle exerce un effet sur les parcours des jeunes (Magnan, Pilote et Vieux-Fort, 2013).…”

Choisir un cégep anglophone au Québec : l’expérience de jeunes francophones

“…personnelle face à l'anglais et la continuité d'un parcours scolaire en anglais. Une recherche qualitative(Magnan, Pilote et Vieux-Fort, 2013) s'intéressant à des francophones ayant étudié en anglais au secondaire au Québec a aussi montré que la fréquentation d'un établissement anglophone au secondaire influencerait l'orientation scolaire subséquente.Notre recension des écrits montre que plusieurs facteurs expliquent les choix d'étudier en anglais à l'enseignement supérieur au Québec. Or, ces recherches nous éclairent surtout sur les jeunes allophones ou issus de l'immigration (Girard-Lamoureux, 2004).…”