Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar

Abstract

The present study achieved its general objective. The PER software proved to be effective for the auditory training of students with auditory processing disorders and poor school performance.

Interventions for School-Aged Children with Auditory Processing Disorder: A Scoping Review

“…In most studies, children had NH acuity, with thresholds of 20 dB HL or better at 250 to 8000 Hz or from 500 to 4000 Hz. Children in eight of the intervention studies and both review studies had NH, but the criteria (decibels and frequencies measured) for NH were not described [ 42 , 43 , 44 , 54 , 63 , 67 , 71 , 72 , 76 , 79 ]. One study included 25 dB HL as the normal cut-off [ 78 ] and one study used a pure tone average (PTA) of less than 20 dB HL for 250 to 8000 Hz frequencies [ 40 , 41 ].…”

Processamento Auditivo Central em Pessoas Idosas: Resultados Preliminares

“…Perante os resultados obtidos no nosso estudo seria de esperar que estes indivíduos com défice auditivo e, com as dificuldades que todos apresentaram na discriminação da fala no ruído, estivessem a seguir um programa de reabilitação auditiva individual, com recurso à adaptação protésica, devidamente ajustado ao estilo de vida de cada sujeito o qual deveria incluir sessões de treino auditivo e o seu respetivo acompanhamento. [14][15][16] No entanto, nenhum deles estava a cumprir programa de reabilitação auditiva nem tão pouco sensibilizado para a sua importância devido ao baixo status socioeconómico dos participantes bem como devido ao custo associado à aquisição dos aparelhos auditivos.…”

“…Atualmente a avaliação da audição da pessoa idosa restringe-se à avaliação do sistema auditivo periférico com vista à implementação de programas de reabilitação auditiva, descorando a avaliação do processamento auditivo central que, uma vez incluída poderia otimizar os benefícios desses mesmos programas e, poderia ajudar a perceber o modo como o envelhecimento pode influenciar as habilidades auditivas, [10][11][12][13] encaminhando, quando necessário, estes indivíduos para um plano de treino auditivo que visa a estimulação da via auditiva, com o objetivo de maximizar a neuroplasticidade do sistema nervoso central. [14][15][16][17][18] Neste sentido surgiu o presente estudo que tem como objetivo estudar as habilidades do processamento auditivo central na discriminação da fala no ruído, num grupo de pessoas idosas que frequentam um centro de dia da região centro do país. Na génese deste estudo estão algumas questões de investigação, nomeadamente: Qual o desempenho destes idosos no teste de fala no ruído?…”

Desenvolvimento e validação de conteúdo de um Programa de Intervenção em Processamento Auditivo para crianças em idade escolar

“…O treino auditivo tem-se mostrado eficaz na reabilitação das competências auditivas, melhorando a perceção de sinais acústicos mais complexos, como por exemplo, a fala (10,17,19,20) . Para além disso, quando inclui atividades direcionadas para as competências de processamento temporal, também melhora o desempenho das crianças ao nível da leitura (21) .…”