Eksplorasi Konsep Etnomatematika Dalam Permainan Tradisional Kelereng Pada Anak Masyarakat Kota Ende

Abstract

In the world of education, teachers rarely associate daily life (traditional games) with mathematical material. Traditional games are one of the media that can be used in learning. This research aims to find out the mathematical concepts contained in the game. This research uses ethnographic research. The subjects in this study were 3 people who played marbles games. The instrument of this study is the documentation and diaries used by researchers at the time of observation. The research location is Ende Selatan Subdistrict, Boa'nawa Village. Data collection techniques use observation data directly to the players marbles. The results showed that there were mathematical aspects in the game of marbles, namely the introduction of the concept of addition, the concept of subtraction, the instroduction of the concept of distance, the concept of a flat wake. These concepts are used as learning media aids.

Systematic Literature Review Etnomatematika: Pendidikan Matematika pada Kearifan Lokal Sasak

“…Ini membuktikan bahwa permainan tradisional dengklaq memiliki unsur matematika. Kajian matematika pada permainan tradisional dapat ditemukan pula pada budaya lain seperti etnomatematika pada permainan tradisional engklek dan gasing khas kebudayaan Sunda (Febriyanti et al, 2018), eksplorasi konsep etnomatematika dalam permainan tradisional kelereng pada anak masyarakat Kota Ende (Mei et al, 2020), eksplorasi etnomatematika konsep operasi hitung dalam Permainan Tradisional Kempreng (Susanti, 2020). Pada artikel yang ditulis oleh (Muh.…”

Eksplorasi Etnomatematika Pola Lantai Pada Formasi Tarian Tea Eku Daerah Nagekeo

“…Dalam hal ini kebudayaan yang kita terapkan adalah konsep untuk memahami sebuah materi pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Ketika budaya, matematika dan pendidi-kan dikombinasikan inilah yang dinamakan etnomatematika (Mei, et at. 2020), (Wondo, et al, 2020).…”

“…Ketika budaya, matematika dan pendidi-kan dikombinasikan inilah yang dinamakan etnomatematika (Mei, et at. 2020), (Wondo, et al, 2020). Etnomatematika adalah salah satu praktek matematika dalam kelompok budaya (Haryanto, et.…”

Etnomatematika Permainan Kelereng Sebagai Media Belajar Matematika Sekolah Dasar

“…Menurut Mei (2020), budaya diartikan kebiasaan turun-temurun dari generasi ke generasi setelahnya. Budaya yang diwariskan memiliki nilai pendidikan, dalam hal ini nilai pendidikannya yaitu pendidikan matematika.…”