El emprendedor, ¿nace o se hace? Cómo educar el talento emprendedor

Iborra, Carmen Pellicer

doi:10.14422/pym.v0i355.2567

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“…Del mismo modo, está la necesidad de independencia, control y flexibilidad en el uso del tiempo, la facultad de ofrecer una solución creativa a las peticiones y exigencias particulares, organizativas y sociales para transformar, tanto los métodos como los resultados, y aperturar hacia nuevas ideas la capacidad de exploración o indagación para generar nuevos conocimiento, comprender la información favorable, recolectar, depurar, procesar y crear suposiciones de cara a las oportunidades y amenazas del mercado (Moreno Mahecha, 2018;Pellicer Iborra, 2014;Toca Torres, 2010;Manolova et al, 2008;Chell, 2013;Bogotá Emprende, 2007;Teece, 2009). Dentro de este enfoque, también se reconocen características relacionadas con la innovación, valor, seguridad, decisión, actitud, creatividad, visión empresarial, capacidad técnica, uso de tecnologías, entusiasmo, apertura al riesgo, pasión emprendedora necesidad de reconocimiento, seguridad, autorrealización, inspiración, confianza y su transcendencia en la práctica empresarial, tomar decisiones bajo presión, capacidad para visionar (Castro et al, 2022;Leite, 2000;Silveira Pérez y Silveira Martins, 2017;Senge, 2006).…”

Section: De Acuerdo Con Piquerasunclassified

Factorial Structure of the Entrepreneurial Profile of Young University Students

Rangel Luquez,

Sierra Toncel,

Alvarado Mejía

2024

Rev. CEA

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Objetivo: analizar el perfil emprendedor de los jóvenes universitarios del departamento de La Guajira, Colombia. Metodología: la metodología empleada fue bajo un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, usando la técnica del análisis factorial exploratorio para identificar las variables subyacentes al perfil emprendedor del joven universitario; la recolección de la información, por su parte, se realizó mediante un cuestionario estructurado con diferentes opciones de respuestas, aplicado a una muestra de 375 jóvenes. Resultados: cuatro factores son confirmados mediante el análisis factorial: locus interno y externo, la mentalidad gerencial y la inteligencia emocional, los cuales identifican el perfil del joven universitario. Además, se evidenció que los jóvenes consideran que la ética en los negocios, la necesidad de aceptación, la capacidad de comunicación y la actitud hacia el cambio son fundamentales para ser un emprendedor exitoso. Conclusiones: el perfil emprendedor de los jóvenes universitarios está constituido por la capacidad para el manejo de conflicto, la resolución de problemas, empatía, trabajo en equipo, facilidad para toma de decisiones, perseverancia, capacidad de liderazgo, autoconocimiento y motivación como factores importantes en la estructura del perfil emprendedor, para aprovechar las oportunidades y resolver los problemas que se presenten en la toma de decisiones apropiadas. Originalidad: la investigación aporta una estructura dimensional para analizar el perfil emprendedor de los jóvenes universitarios.

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Section: De Acuerdo Con Piquerasunclassified

Factorial Structure of the Entrepreneurial Profile of Young University Students

Rangel Luquez,

Sierra Toncel,

Alvarado Mejía

2024

Rev. CEA

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Aplicación de la metodología Delphi a la identificación de factores de éxito en el emprendimiento

Martínez-García

Carmona

Suárez-Ortega

2018

rie

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A través de esta investigación se pretenden conocer los factores y competencias asociados al éxito en el desarrollo de un proyecto emprendedor tomando como referencia la experiencia de emprendedores consolidados que han llevado a cabo un proyecto empresarial. Para ello, se ha hecho uso de la metodología Delphi formada por cuatro fases en las que han participado 15 emprendedores consolidados procedentes de diferentes sectores laborales. Para la recogida de información se ha diseñado un cuestionario que ha derivado del proceso reiterativo y de las respuestas de los participantes, tal y como caracteriza a la metodología. Con este instrumento se ha recogido información sobre tres aspectos: factores que propician el éxito en el proyecto inicial de los emprendedores, competencias relacionadas con el mismo y estrategias a seguir por potenciales emprendedores. Los resultados muestran que los factores, competencias y recomendaciones que están relacionados con características y rasgos personales aparecen más vinculados al éxito del proyecto que aquellos relativos a los conocimientos o habilidades profesionales. La motivación para emprender, dedicación, ilusión, tiempo y esfuerzo son los factores percibidos como más relevantes para el éxito del proyecto emprendedor. This research aims to identify the factors and skills associated with success in the development of an entrepeneurial project based on the opinions of entrepreneurs with experience in carrying out a business project. Delphi method has been implemented throught four phases with 15 participants from different labor sectors. For data collection, in line with Delphi method, a questionnaire has been designed taking into account participants’ answers along the reiterative process. Information has been collected on three basic aspects: factors that promote success in the initial project, skills related to it and strategies to be followed bypotential entrepeneurs. The results show that the factors, competences and recommendations related to personal characteristics are more linked to the success of the project than those related to knowledge about the topic or professional skills. The motivation to start a project, dedication, enthusiasm, time and effort are perceived as the most relevant factors to the success of the entrepreneur project.

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El emprendedor, ¿nace o se hace? Cómo educar el talento emprendedor

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Factorial Structure of the Entrepreneurial Profile of Young University Students

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