El lado positivo del emprendedor universitario. Autoestima, satisfacción con la vida y optimismo en estudiantes de México y Bolivia

Abstract

El objetivo de la presente investigación es comparar la autoestima, optimismo y satisfacción con la vida entre universitarios emprendedores y no emprendedores. Bajo este contexto, la psicología positiva podría ser una perspectiva emergente que permita la comprensión de los atributos que caracterizan al emprendedor universitario. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva-comparativa y correlacional. Asimismo, se estudió a una muestra conformada por 539 estudiantes universitarios de México y Bolivia. Los resultados obtenidos, a través del empleo de ANOVA de un factor y regresión lineal, reflejaron que los emprendedores dentro del contexto universitario poseen valores más altos de autoestima y optimismo en comparación con estudiantes que no han emprendido. Se concluye que la psicología positiva puede ser una propuesta teórico-metodológica que puede favorecer la formación de futuros emprendedores de la región.

Descifrando Índices de Optimismo: Perspectivas Clave en Estudiantes Universitarios

“…Según los resultados, es importante seguir trabajando en investigaciones que profundicen en los elementos que promueven y refuerzan el optimismo de los estudiantes. Por lo tanto, se necesitan técnicas y tácticas adicionales para ayudar a los estudiantes universitarios a desarrollar la creatividad, la invención y manteniendo el optimismo (Nuñez-Ramírez et al, 2020).…”

El optimismo y la procrastinación académica en los estudiantes universitarios

“…Los resultados del optimismo revelan una media de 13.3 y una desviación estándar de 3.18, lo cual indica que los participantes tienen un nivel moderado de optimismo en promedio. Estos valores difieren del estudio realizado por Núñez et al (2020) en el que participaron 539 estudiantes universitarios de México y Bolivia, con una edad promedio de 21.19 años, y pertenecientes a carreras de ciencias exactas. En ese estudio, se encontró una media de 11.52 para el nivel de optimismo.…”

Satisfacción con la vida, autoestima y optimismo financiero en estudiantes interculturales de México

“…Respecto a la relación entre la autoestima y la satisfacción con la vida, ha surgido evidencia empírica que la explica. Dentro del entorno Latinoamericano, Núñez et al (2020) encontraron una asociación significativa y positiva en estudiantes de México y Bolivia; sin embargo, a pesar de este tipo de estudios, existe poca investigación enfocada hacía un contexto intercultural, específicamente orientado a estudiantes de pueblos originarios. Esto se hace más pertinente al considerar que la cultura tiene una relación importante respecto a la interpretación de la satisfacción con la vida (Krys et al, 2021) y la autoestima (Salzman, 2018).…”

“…Por su parte, de la autoestima se deriva la percepción financiera. Entonces, si el deseo de éxito financiero se asocia con una baja autoestima (Ward et al, 2021); mientras que la autoestima se asocia de manera positiva con el optimismo (Núñez et al, 2020); por lo tanto, la autoestima podría influir sobre el optimismo financiero. A partir de esto, ¿cuál sería el rol de variables como la satisfacción con la vida y la autoestima dentro del desarrollo del optimismo financiero?…”