El método de traducción. Doblaje y subtitulación frente a frente

Ferriol, José Luis Martí

doi:10.6035/estudistraduccio.trama.2013.2

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“…El concepto de técnica de traducción lleva siendo estudiado desde hace mucho tiempo dentro del ámbito de la traducción y ha tenido multitud de denominaciones a lo largo de los años, lo que ha generado muchas confusiones (Hurtado, 2001: 256). Entre otros autores que han trabajado el concepto encontramos los procedimientos técnicos de traducción de Vinay y Darbelnet (1958), los procedimientos técnicos de ejecución (en ocasiones métodos de traducción) de Vázquez Ayora (1977), los procedimientos de Newmark (1988), las estrategias y los errores de traducción de Delisle (1993) (Hurtado, 2001) o las estrategias de traducción de Chesterman (1997) (Martí Ferriol, 2013. Todas estas denominaciones no hacen sino aumentar la necesidad de ofrecer una definición y terminología clara de qué son las técnicas de traducción.…”

Section: La Técnica De Traducciónunclassified

Método y técnica en la traducción de modismos en obras audiovisuales: el caso Archer

Martín

2020

LFE

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El debate en torno a la traducción literal y su idoneidad a la hora de hacer frente a una traducción es ciertamente antiguo. Cuando dicho debate se aplica a la traducción audiovisual, este se encrudece todavía más. En la actualidad, es común encontrarse con comentarios posicionados en contra de la traducción literal como opción para hacer frente a modalidades como el doblaje o el subtitulado. Sin embargo, dichas aseveraciones no suelen especificar la diferencia entre técnica de traducción y método de traducción, dado que este último contiene una amplia variedad de soluciones que sí son observables y aplicables en la traducción audiovisual (véase Martínez Sierra, 2017). Para ejemplificar un caso práctico de cómo la traducción literal puede aplicarse en una forma de traducción tan creativa como la audiovisual, hemos realizado un estudio descriptivo a partir del análisis de modismos en la serie Archer, anotando qué técnicas de traducción se han empleado en hasta 35 casos dentro de la modalidad de traducción para subtitulado. A partir de este análisis, hemos descrito los datos mediante porcentajes de frecuencia (%) y los hemos representado de forma gráfica empleando diagramas. Los resultados obtenidos nos permiten observar una amplia presencia de técnicas propias del método literal, lo que nos permite reivindicar la presencia del método literal en el ámbito de la traducción audiovisual.

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Section: La Técnica De Traducciónunclassified

Método y técnica en la traducción de modismos en obras audiovisuales: el caso Archer

Martín

2020

LFE

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“…Anxious to foreground the specificity of the field against other translation practices, many works have looked at AVT from a professional point of view, focusing on its mechanics and technical dimension (Pommier 1988;Luyken et al 1991;Ivarsson and Carroll 1998), and on the semiotic and societal similarities / differences between dubbing and subtitling (Koolstra et al 2002;Pettit 2004). In this search for differentiation from other linguistic transfer activities, some debates have concentrated on linguistic idiosyncrasies (Tomaszkiewicz 1993;Pavesi 2005), the impact that the pre-fabricated orality of the original dialogue has in the TL (Guillot 2008;Baños-Piñero and Chaume-Varela 2009), the nature of the translation strategies most frequently implemented (Gottlieb 1992;Martí-Ferriol 2013), the specificities of translating for children (O'Connell 2003), the case of redubbing (Zanotti 2015;Di Giovanni 2017), as well as the challenges presented by the transfer of wordplay (Schröter 2005), humour (Zabalbeascoa 1996;Martínez-Sierra 2008;De Rosa et al 2014), cultural references (Ramière 2007;Pedersen 2011;Ranzato 2016), linguistic variation (Ellender 2015), multilingualism (de Higes Andino 2014) or swearing (Han and Wang 2014).…”

Section: Research Focal Pointsmentioning

confidence: 99%

Audiovisual translation

Cintas¹

2020

The Bloomsbury Companion to Language Industry Studies

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In a technologically driven multimedia society like the present one, the value of the moving images is crucial when it comes to engaging in communication. This greater currency of audiovisual productions has brought about the need for their translation into other languages, thus raising the importance and visibility of audiovisual translation (AVT), both as an academic discipline as well as a professional activity. This chapter starts by exploring the many instantiations of AVT, which can be broadly clustered in two main groups: revoicing and timed text. It then offers an overview of the main research topics that have marked the evolution of this area of knowledge, with a distinct emphasis on the synergies established between academia and the industry. This collaboration has been gradually strengthened over the years, from the early descriptive studies fixated on probing the nature of the translated product and the numerous overviews focused on the professional environment and labour dynamics, to the more recent interest in the application of automation and CAT tools to the practice of AVT and the in-vogue investigations centred on audience reception.

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“…This corpus was applied to the automatic translation of subtitles; the aim was to compare the final translations and provide guidelines for improving the translations of each language pair. Martí Ferriol (2010Ferriol ( , 2013 analysed a corpus of five American films, made by independent film producers and released in Spain from January 2001 to June 2004. In 2010, he performed a qualitative analysis of the comparison of the dubbed and subtitled versions of these films.…”

Section: Multimodal Corpus Analysis In Multimodal Translationmentioning

confidence: 99%

Concept Selection and Translation Strategy: Subtitling for the Deaf based on Corpus Analysis

Hurtado

Martínez

2019

LANS-TTS

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In the past 20 years, corpus analysis has been applied to different translation modalities. This study used an annotated multimodal corpus of 52 international films of different genres, which had been dubbed in Spanish and subtitled for Spanish Deaf and Hard-of-Hearing (DHH) viewers, according to the AENOR, UNE 153010 (2012) standard. The corpus was annotated at two levels. At the first level, we annotated the information that professional subtitlers selected from the audio mode of the source text to translate into subtitles. At the second level, captured information regarding the translation strategies was used. This allowed us to analyse the translation process and reflect the translation preferences of professional subtitlers. Our first objective was to show how corpus analysis can be applied to the study of multimodal texts. The second objective was to provide valuable insights into the understanding, description and specification of the conceptual and epistemological nature of subtitling for the DHH.

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El método de traducción. Doblaje y subtitulación frente a frente

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Método y técnica en la traducción de modismos en obras audiovisuales: el caso Archer

Método y técnica en la traducción de modismos en obras audiovisuales: el caso Archer

Audiovisual translation

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