“El Perfil De Eficacia Del Mediador Desde La Perspectiva De La Negociación”

The purpose of this study is to evaluate the possible relationship between the negotiating effectiveness, academic and Subjective Well-Being, in negotiation has been studied the relationship of experience with varying degrees of success, although the basic training course has is not relevant for explanation. Furthermore happiness is one of the goals of the most important life for humans and is supposed to be related to the degree of bargaining effectiveness by its relationship with Excite Intelligence, since people with Emotional high intelligence tend to have high bargaining power.The sample consists of 117 university students, men and women between 18 and 47. The instruments used were a questionnaire on negotiation (CEN-II) and BIS-HERNÁN Questionnaire. Otenidos The results of correlation analyzes do not indicate a relationship between Subjective Well-Being and Effectiveness Negotiator, but a higher Negotiator Effectiveness psychology students compared to students from the Faculties of Law and Science, was not related to the amount of year college career in negotiating varying effectiveness.Keywords: subjective well-being, negotiating effectively, education. RESUMENEl objeto del presente trabajo consiste en evaluar la posible relación entre la eficacia negociadora, la formación académica y el Bienestar Subjetivo; En negociación se ha estudiado la relación de la experiencia con la mayor o menor eficacia, aunque la formación de base se ha supuesto que no es relevante para su explicación. Por otro lado la felicidad es uno de los objetivos de la vida más importantes por los seres humanos y se supone que se relaciona con la mayor o menor eficacia negociadora, por su relación con la Inteligencia Emocional, puesto que personas con alta Inteligencia Emocional tienden a tener alta capacidad de negociación.La muestra está compuesta de 117 estudiantes universitarios, hombres y mujeres entre los 18 y 47 años. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sobre negociación (CEN-II) y el

Section: Antecedentes Eficacia Negociadoraunclassified

Eficacia Negociadora, Formación Académica Y El Bienestar Subjetivo

Rodríguez

2017

Valor Predictivo De Variables Socio Afectivas en Mediadores Escolares

Díaz-Negrín¹,

Rodríguez-Mateo²,

Trueba³

et al. 2016

RESUMENEl presente estudio tiene como finalidad analizar el valor predictivo de determinadas variables socioafectivas en las competencias de afrontamiento de los mediadores escolares y, en concreto, en la eficacia negociadora. Se ha utilizado las variables relacionadas con Pensamiento Constructivo y con los Moldes de la Mente.Se realiza una investigación empírica a través de una muestra de 44 mediadores escolares debidamente acreditados, distribuidos en dos grupos, de mayor y menor eficacia negociadora.Los resultados obtenidos confirman, entre otras cosas, que estos dos grupos se diferencian en determinadas formas de pensar y enfrentarse a las situaciones, de tal manera que es posible generar un perfil de aquellos mediadores escolares que más eficacia negociadora poseen.Palabras Clave: mediación, mediadores escolares, eficacia negociadora, pensamientos constructivo, moldes mentales. ABSTRACTThe present study aims to analyze the predictive value of certain socio-affective variables on coping skills of school mediators, specifically in the negotiating effectiveness. We used the variables related to Constructive Thinking and Mental Molds.Empirical research across a sample of 44 accredited school mediators, divided into two groups, major and minor negotiating effectively performed.The results confirm, among other things, that these two groups differ in certain ways of think-

Perfil Del Mediador. Modelo Interactivo Integrador De Mediación (Miim)

Henríquez¹

2016

RESUMENEl objetivo del presente trabajo consiste en analizar el perfil del mediador en el Modelo Interactivo Integrador de Mediación (MIIM, Luján 2015) desde una fundamentación teórica y empírica.La mediación es el cauce donde se manifiestan y confluyen los elementos objetivos, subjetivos y contextuales que conforman el conflicto por parte de las personas sumidas en él. El mediador es el canal de transmisión que permite dicha convergencia y ayuda a la modelación -y modulación-de la controversia a través del establecimiento de una dinámica facilitadora que posibilita la integración positiva de la disputa.Para la óptima consecución de ambas funciones, es necesario cambiar la perspectiva, retirarse para ampliar la mirada y profundizar, englobar sin reserva la interacción de todos los elementos citados y tomarlos como una unidad, un todo, un integrum.Palabras clave: modelo, mediación, interacción, integración. ABSTRACTThe aim of this paper is to analyze the profile of the mediator in the Integrator Interactive Model Mediation (MIIM, for its Spanish abbreviation) from a theoretical and empirical foundation.Mediation is the channel where they appear and join the objective, subjective and contextual elements of the conflict by the people living in it. The mediator is the transmission channel which enables such convergence and helps the modeling -and modulation-of the dispute through the establishment of a dynamic facilitator enabling the successful integration of the dispute.