2020
DOI: 10.37811/cl_rcm.v4i1.46
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El proyecto sigma por la movilidad académica en la internacionalización de la educación superior

Abstract: superior en las universidades, el objetivo de este trabajo es presentar el proyecto SiGMA centrado en la gestión universitaria. Se trata de una investigación básica, con objetivos descriptivos y experimentales y con un enfoque cualitativo. SiGMA es una aplicación web con múltiples plataformas, especificada y construida por un grupo de

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“…La globalización ha traído consigo nuevos procesos, los cuales se han manifestado en diferentes aspectos del desarrollo socio económico, cultural y, por ende, en la formación académica, ya que permite que la internacionalización de la educación superior (IoHE) traspase fronteras, utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas fundamentales, a través de soportes tecnológicos, para planificar, administrar, transmitir y desarrollar competencias, fortaleciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta forma, las TIC permiten atender las necesidades formativas de los alumnos, conllevando a la creación de elementos y componentes que no solamente han llevado a la globalización, sino a la Internacionalización de la educación superior (Vianna & Gauthier, 2020). Hoy en día, la Internacionalización ha destacado la esfera corporativa para integrarse igualmente en las políticas universitarias, relacionándose con técnicas y propósitos múltiples en los que se combinan las dimensiones culturales, educativas y económicas.…”
Section: Introductionunclassified
“…La globalización ha traído consigo nuevos procesos, los cuales se han manifestado en diferentes aspectos del desarrollo socio económico, cultural y, por ende, en la formación académica, ya que permite que la internacionalización de la educación superior (IoHE) traspase fronteras, utilizando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas fundamentales, a través de soportes tecnológicos, para planificar, administrar, transmitir y desarrollar competencias, fortaleciendo los procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta forma, las TIC permiten atender las necesidades formativas de los alumnos, conllevando a la creación de elementos y componentes que no solamente han llevado a la globalización, sino a la Internacionalización de la educación superior (Vianna & Gauthier, 2020). Hoy en día, la Internacionalización ha destacado la esfera corporativa para integrarse igualmente en las políticas universitarias, relacionándose con técnicas y propósitos múltiples en los que se combinan las dimensiones culturales, educativas y económicas.…”
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