Electrochemically Active Polymers Using Polypyrrole as an Example: Model System of an Artificial Synapse. An Electrochemical All‐Rounder – Part 2

Abstract

Die Abscheidungsmethode, die in Freiburg entwickelt wurde, hat gezeigt, wie schnell und einfach in der Schule und Hochschule „künstliche Muskeln“ hergestellt werden können, die sich dann je nach Dotierung unterschiedlich bewegen: Werden eher kleine Anionen dotiert, dominiert auch der Anionenaustausch, während hingegen bei der Dotierung größerer immobiler Anionen eher ein Kationenaustausch stattfindet [1]. Schülerinnen und Schüler sollen allgemein aber auch anhand faszinierender Versuche lernen, wie wichtig es in der Chemie ist, aufgestellte Hypothesen unter Beweis zu stellen. Daher wird in diesem Beitrag besonders das Modell der künstlichen Synapse hervorgehoben, das sowohl nachweist, dass tatsächlich Ionen ein‐ und ausgelagert werden können, als auch einen weiteren wichtigen Anwendungsbereich von Polypyrrol vorstellt.

Chemiedidaktik

“…9) Innovationen finden sich auch in Experimenten mit Alltagsprodukten, zum Beispiel mit Blumensteckmasse 10) oder Ascorbinsäure, 11) sowie in fächerübergreifenden Perspektiven, etwa Galvanotechnik in der Archäologie, 12) elektrochemische Methoden in der Forensik 13) oder biologische Brennstoffzellen. 14) Beispiele mit starkem Bezug auf fachwissenschaftlich aktuelle Forschung sind die Weiterentwicklungen bei intrinsisch leitfähigen Polymeren, etwa Polypyrrol, 15) oder die Synthese eines halbleitenden Polymers für Oled. 16) Die Betrachtung des Photo-Blue-Bottle-Experiments über 25 Jahre zeigt exemplarisch die langfristige Entwicklung einer curricularen Innovation.…”