(english)In this article we describe our experiences gained and lessons learnt from developing and using a digital system for MCQ exams at the Medical Education, Aarhus University, Denmark. The motivation from developing such a system stems from the problems experienced by the administration running such an exam. As a side effect the students will get the possibility of getting more interactive content in their future exams. Our focus of this paper is on the technical side, where the hardware and software issues related to this system are described. We do also touch upon issues related to the organizational side of running a digital exam. Our conclusion is that this system alleviates some part of the administrative problems and opens up for future possibilities in developing good MCQ exams.
Abstract (danish)I denne artikel belyser vi de erfaring vi har opnået ved at udvikle og anvende et digitalt system til afholdelse af en MCQ-eksamen på Health ved Aarhus Universitet, Danmark. Den primaere motivation for at udvikle sådan et system, kommer fra den administrative side, hvor der er knyttet nogle mindre problemer med afvikling af en MCQ-eksamen. Som en sidegevinst, vil de studerende kunne få muligheden for bedre materiale til deres fremtidige eksamener. Fokus er på den tekniske løsning, hvor hardware og software delen af systemet beskrives. Vi kommer også ind på de organisatoriske aspekter ved at afholde en digital eksamen. Vores konklusion er, at dette system afhjaelper en del af de problemer, som administrationen har, og åbner op for fremtidige muligheder for at udvikle bedre MCQ-eksamener.