Empoderamiento de los jóvenes a través de las redes sociales. Construcción de una ciudadanía digital comprometida

Abstract

La búsqueda de la implicación y la participación ciudadana en el desarrollo de un sistema social no es un fenómeno nuevo o que haya surgido con la comunicación digital. Sin embargo, las redes sociales y los entornos virtuales están transformando el modo en el que los individuos, y especialmente los jóvenes, se sienten llamados a la acción. La investigación cuantitativa mediante encuestas que se presenta aquí analiza cómo los jóvenes emplean herramientas online y offline para dar a conocer y apoyar las “causas 2.0”. La comunicación digital puede facilitar la cooperación y solidaridad ante determinadas iniciativas sociales que demandan esa movilización activa. Sin embargo, esa ventaja competitiva que puede ofrecer la tecnología se encuentra influenciada por múltiples variables (empatía, proximidad, identificación con la causa…). Resulta imprescindible saber qué es lo que quieren los jóvenes y cuál es el modo de captar su atención para lograr ese compromiso social. Los resultados de este trabajo parecen indicar que lo que moviliza a los jóvenes a la hora de participar en alguna acción solidaria son los aspectos puramente racionales y emocionales, dejando más de lado la propia creatividad de la campaña, la organización que impulsa la acción o la presencia de prescriptores famosos o influenciadores. Prefieren la esencia de las propias acciones sociales.

De la necesidad de socializar al fast-ocio digital: una infinita conversación juvenil en redes sociales

“…Los jóvenes reconocen abiertamente que se mantienen informados a través de las redes sociales (Gómez y López, 2022) y el mayor atributo que valoran de ellas es la posibilidad de participación que les brindan. Esa participación contribuye a que estas plataformas sean para el público juvenil auténticos medios de interacción que les permiten compartir con sus iguales qué hacen en cada momento, convirtiendo esa posibilidad en una forma de vida y de estar en contacto con quienes les importan (García et al, 2017). Por lo tanto, además de canales informativos (Hopp, 2021), son un valioso recurso del que se sirven para crear sus propias comunidades, así como integrarse en las ya existentes.…”

Juventud onlife. Estudio sobre el perfil de uso y comportamiento de los jóvenes a través de las pantallas

“…El estudio de estas variables ha puesto de manifiesto que los jóvenes se ven impulsados a utilizar las redes sociales no solo para la comunicación y el mantenimiento o desarrollo de vínculos (Martín-Martín et al, 2020), sino también para fines formativos y educativos, consumo y producción de información, desarrollo de su identidad, entretenimiento y la ocupación del tiempo libre, entre otros aspectos (Brough et al, 2020;Fernández de Arroyabe-Olaortua et al, 2020;García del Castillo et al, 2020;García Galera et al, 2017;McConnell et al, 2018;Torrijos-Fincias et al, 2021;Valdemoros Dan Emeterio et al, 2018). Por ejemplo, los resultados obtenidos por Ballesta Pagán et al (2021), señalan que los jóvenes se ven a atraídos a utilizar las redes sociales por el potencial que estas presentan para compartir contenidos, así como para comunicarse y como medio para ampliar su círculo social (Domoff et al, 2021;García del Castillo et al, 2020;García Galera et al, 2017), concluyendo que las motivaciones para utilizar las redes sociales no se limitan únicamente a aspectos personales y de construcción de la identidad, sino que también se dirigen a la satisfacción de necesidades sociales de tipo afectivo y relacional. Los jóvenes también han manifestado utilizar las redes sociales para el desarrollo de aprendizajes tanto académicos como sociales (García Galera et al, 2017;Ricoy & Martínez-Carrera, 2020;Romero-Rodríguez et al, 2021).…”

“…Por ejemplo, los resultados obtenidos por Ballesta Pagán et al (2021), señalan que los jóvenes se ven a atraídos a utilizar las redes sociales por el potencial que estas presentan para compartir contenidos, así como para comunicarse y como medio para ampliar su círculo social (Domoff et al, 2021;García del Castillo et al, 2020;García Galera et al, 2017), concluyendo que las motivaciones para utilizar las redes sociales no se limitan únicamente a aspectos personales y de construcción de la identidad, sino que también se dirigen a la satisfacción de necesidades sociales de tipo afectivo y relacional. Los jóvenes también han manifestado utilizar las redes sociales para el desarrollo de aprendizajes tanto académicos como sociales (García Galera et al, 2017;Ricoy & Martínez-Carrera, 2020;Romero-Rodríguez et al, 2021).…”

La diversidad y la inclusión en la comunicación publicitaria de productos de belleza y su repercusión sobre la imagen de las marcas. Un análisis sobre los canales de los principales influencers en YouTube

“…Los autores siguen profundizando en esta idea en el artículo "Empoderamiento de los jóvenes a través de las redes sociales. Construcción de una ciudadanía digital comprometida" (García-Galera et al, 2017) en cuyas conclusiones puede encontrarse una cita que resultaría clave para dibujar una visión optimista de la participación ciudadana en las redes sociales: "El presente trabajo viene a contrastar que las redes permiten a los jóvenes canalizar y extender a otros su compromiso social. A raíz de los resultados obtenidos, se puede afirmar que en torno al 50% considera que las redes juegan un papel positivo en sus vidas en tanto en cuanto han servido para desarrollar un compromiso inexistente hasta el momento o para encauzar sus inquietudes cívicas previas.…”