Enfrentamento a covid-19: importância da educação permanente em serviços de saúde

Abstract

Objetivo: Identificar na literatura quais são as evidências científicas sobre a importância da Educação Permanente em Saúde (EPS) como estratégias de enfrentamento a pandemia da COVID-19. Métodos: Revisão integrativa desenvolvida a partir de publicações, entre os anos de 2019 a 2021, nas bases de dados Medical Literature Análise e Retrieval System on-line (MEDLINE), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Banco de Dados em Enfermagem (BDENF) e Índice Bibliográfico Espanhol em Ciências da Saúde (IBECS) através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), além de levantamento bibliográfico na base de dados da Acervo+. Resultados: Encontraram-se 91 artigos nas bases de dados, sendo selecionados 17 artigos para compor a revisão integrativa, tendo como predominância de estudos relatos de experiência, dos quais em sua maioria apresentavam estratégias de intervenções no combate à COVID-19. Considerações Finais: A alta transmissibilidade da SARS-CoV-2 apresenta-se como um desafio para a saúde pública, com significativos impactos na economia mundial, e nos sistemas de saúde, através das ações educativas tais como Higienização das mãos; Paramentação e Desparamentação; Simulação clínica; Uso de tecnologias digitais entre outros. Diante deste cenário pandêmico a EPS é uma ferramenta imprescindível no enfrentamento a pandemia da COVID-19.

Nursing care management in substitutive renal therapy in patients with COVID-19: integrative review

“…For Santos and collaborators (2021) 49 , the implementation of Continuing Education during the pandemic was challenging, due to some factors such as keeping up with the numerous protocol updates and, along with that, the training of the multiprofessional team. Thus, this method has several potentialities, such as the propagation and continuous exchange of knowledge among health professionals.…”

“…Given the problems emerged by SARS-Cov-2 in public health worldwide, Continuing Education is an essential tool in facing the pandemic of COVID-19, with the purpose of promoting knowledge, transforming professional practice and establishing strategies for coherent assistance 49 .…”

Mudanças assistenciais e gerenciais vivenciadas por enfermeiros durante o período de crise pela pandemia da COVID-19

“…Ao depararmos com a COVID -19 a educação permanente de acordo comSantos, et al, (2021) e Santos, et al, (2022) se fez presente diariamente para os enfermeiros em decorrência de um novo vírus, a assistência de enfermagem direta e indireta passou a traçar planejamentos diários de ações educativas embasadas na COVID -19, gerando mudanças no processo de trabalho, levando a transformações das práticas profissionais e uma organização do trabalho de acordo com as necessidades de saúde das pessoas e das populações, além da precisão da reorganização setorial.4.2 Desafios na organização do processo de trabalho de enfermagem: estrutural, pessoas e recursos humanosAo apreciarmos as falas dos enfermeiros, foram evidenciadas problemáticas organizacionais vivenciadas na crise atual da COVID -19, especialmente devido as demandas de saúde durante a fase inicial pandêmica da COVID -19 que causaram colapsos em inúmeros hospitais e ao sistema de saúde, devido ao grande número de pacientes com COVID -19 em curto espaço de tempo, com ênfase em pacientes com manifestações clínicas graves do vírus. Nesse aspecto Forte e Pires (2020) mencionam que as instituições de saúde passam por uma nova organização do processo de trabalho e, consequentemente dimensionamento de pessoas e readequação de setores.Na análise dos dados obtidos, foi visto a dinâmica de dimensionamento de pessoas, destinada a compor equipe exclusiva de atendimentos à pacientes acometidos pela COVID -19 e demais profissionais realocados em novos setores.…”