Ensino de ciências e matemática, IV : temas de investigação

Pirola, Nelson Antônio; Júnior, Jair Lopes; Maestro, Daniela Cristina; Sparvoli, Deise Aparecida Peralta; Caetano, Richael Silva; Cunha, Francislene Moraes da; Campos, Luciana Maria Lunardi; Bastos, Fernando; Talamoni, Ana Carolina B.; Bozelli, Fernanda Cátia; Gatti, Sandra Regina Teodoro; Bonzanini, Taitiâny Kárita; Lippe, Eliza Márcia Oliveira; Nardi, Roberto; Ovigli, Daniel Fernando Bovolenta; Freitas, Denise de; Caluzi, João José; Sierra, Diana Fabiola Moreno; Talamoni, Jandira Líria Biscalquini; Filho, Moacir Pereira de Souza; Boss, Sergio Luiz Bragatto; Campos, Raquel Sanzovo Pires de; Montoito, Rafael; Souza, Aguinaldo Robinson de; Arévalo, Diego F. Vizcaíno; Viveiros, Edval Rodrigues de; Abril, Olga Lucía Castiblanco; Gomes, Cristiane Grava; Silva, Fernando Oliveira da; Botelho, Jaqueline da Costa; Américo, Marcos; Yonezawa, Wilson Massashiro

doi:10.7476/9788579830815

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“…Podendo ser definida como o conjunto de conceitos tecnológicos aplicadosà educação, a robótica educacional permite aos alunos o acesso a computadores, softwares, componentes mecânicos e eletrônicos, além de uma interface de programação para integração e funcionamento dos equipamentos e dispositivos, somado ao uso de recursos pedagógicos para a construção de um ambiente escolar favorável ao aprendizado [Pirola 2010].…”

Section: Robótica Educacionalunclassified

Robótica educacional uma ferramenta para ensino de lógica de programação no ensino fundamental

Fernandes

Santos

Souza

et al. 2018

Anais Do XXIV Workshop De Informática Na Escola (WIE 2018)

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A Robótica educacional vem, ao longo dos anos, se concretizando como uma ferramenta de prática tecnológica que apresenta dinamismo e motivação ao processo de ensino e aprendizagem. A vivência de diversas situações e atividades práticas motivam os alunos para a resolução de problemas, trabalhos em grupos, capacidade crítica, desenvolvimento do raciocínio lógico, de maneira que ele se torna protagonista na construção do seu conhecimento. Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de um estudante do curso de Engenharia de Controle e Automação, na promoção de atividades educacionais e desenvolvimento de estratégias para o ensino de lógica de programação com uso da robótica educacional em escolas da Rede privada de ensino em Salvador- BA com alunos de Ensino Fundamental II.

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Section: Robótica Educacionalunclassified

Robótica educacional uma ferramenta para ensino de lógica de programação no ensino fundamental

Fernandes

Santos

Souza

et al. 2018

Anais Do XXIV Workshop De Informática Na Escola (WIE 2018)

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Relevância Da Robótica Educacional Enquanto Ferramenta De Ensino E Da Diversidade De Gênero Nesse Contexto

Prá

Soares

2022

INFA

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A robótica educacional enquanto metodologia de ensino tem se apresentado como ferramenta de apoio no desenvolvimento de crianças e adolescentes durante o período escolar. A compreensão das transformações desta, assim como as competições promovidas nessa conjuntura, é relevante dado ao impacto positivo que tem sido observado dentro e fora da sala de aula. Sendo assim, este estudo se apresenta através da pesquisa descritiva embasada na revisão literária e na aplicação de um questionário a profissionais que trabalham com alunos que têm contato com a robótica educacional. Buscando estudar e evidenciar a importância de iniciativas que fomentam a inclusão de experiências com a robótica no processo de formação de alunos do ensino fundamental e médio, bem como a relevância e diferenciais observados quando há diversidade de gênero presente nesse contexto. Portanto, pode-se constatar ao final deste artigo que a robótica educacional estimula o desenvolvimento da criatividade, do raciocínio lógico e do pensamento crítico. É possível pontuar também que quando os alunos têm a oportunidade de participar dos torneios, estes passam a apresentar maior comprometimento, melhor comunicação e aptidão para trabalho em equipe e tolerância para com os outros, habilidades que contribuem na formação do indivíduo para além do ambiente escolar.

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Ensino de ciências e matemática, IV : temas de investigação

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Robótica educacional uma ferramenta para ensino de lógica de programação no ensino fundamental

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