Robótica educacional uma ferramenta para ensino de lógica de programação no ensino fundamental

Abstract

A Robótica educacional vem, ao longo dos anos, se concretizando como uma ferramenta de prática tecnológica que apresenta dinamismo e motivação ao processo de ensino e aprendizagem. A vivência de diversas situações e atividades práticas motivam os alunos para a resolução de problemas, trabalhos em grupos, capacidade crítica, desenvolvimento do raciocínio lógico, de maneira que ele se torna protagonista na construção do seu conhecimento. Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de um estudante do curso de Engenharia de Controle e Automação, na promoção de atividades educacionais e desenvolvimento de estratégias para o ensino de lógica de programação com uso da robótica educacional em escolas da Rede privada de ensino em Salvador- BA com alunos de Ensino Fundamental II.

Competências e Habilidades Necessárias para um Ambiente Computacional em um Contexto de Transformação Digital

“…Destaca-se ainda que ter boa comunicação torna-se essencial, pois facilita o relacionamento entre os membros do grupo, auxiliando na resolução de problemas e no desenvolvimento interpessoal. Para uma equipe de desenvolvedores não é diferente, pois a lógica da programação está interligada com a razão e a comunicação, uma vez que trabalha com diversas linguagens e estruturas conhecidas (Neto et al, 2018). Nas percepções dos estudantes "uma boa comunicação auxilia na redução de gaps entre os desenvolvedores, evitando falhas e retrabalhos desnecessários, bem como auxilia na resolução de problemas, aumentando a eficiência da equipe."…”

PC-Câmbio: Proposta de Atividade Lúdica e Desplugada Aplicando a Metodologia do Pensamento Computacional

“…De acordo com [18], os alunos poderão desenvolver novos modelos mentais para as abstrações computacionais. E posteriormente, atividades aplicadas serão trabalhadas de forma mais sistemática, no ensino centrada nos anos finais (6 o ao 9 o ano) e através da programação [2,6,12,14,17].…”

Pensamento Computacional, Robótica e Educação: um Relato de Experiência e Lições Aprendidas no Ensino Fundamental I

“…Considerando a importância da robótica em práticas pedagógicas para desenvolvimento de habilidades, destacamos os trabalhos de [Campos 2017] e [Neto et al 2018].…”