Ensino Superior Presencial E a Distância: Da Legislação À Escolha Da Modalidade

Abstract

Este artigo tem o objetivo de fazer um estudo comparativo sobre a formação superior presencial e a distância. Para isso, baseia-se em uma pesquisa bibliográfica sobre a trajetória e a legislação do ensino superior no Brasil. Além disso, a partir de uma abordagem qualitativa, descreve o perfil de duas instituições de ensino, uma que oferta cursos presenciais, e a outra, cursos a distância, como também o perfil do curso e do aluno. As discussões estabelecidas com os documentos oficiais sobre educação superior Brasil (2017, 2018, 2019, 2020) e com o teóricos Santos e Cerqueira (2006), Almeida e Pollinetto (2019), Nogueira, Nunes e Silva (2019) permitiram responder ao problema levantado, chegando-se à conclusão de que o ensino superior presencial e a distância são equivalentes e eficazes, um coexistindo com o outro, respeitando suas especificidades.