Entendimento e prática de ações educativas de profissionais do Programa Saúde da Família de São Sebastião-AL: detectando dificuldades

Abstract

290Rev Bras Enferm 2005 maio-jun; 58(3):290-5. INTRODUÇÃOEste é um trabalho baseado na monografia de Melo (1) , um dos autores deste estudo, sobre o entendimento e a prática de ações educativas de profissionais de equipes do programa saúde da Família do Município de São Sebastião, dirigidas àquela população, na perspectiva das dificuldades em executá-las. O interesse e curiosidade em realizá-lo surgiram no desenvolvimento das atividades no Programa Saúde da Família naquele município, onde se percebeu que o atendimento a clientela ocupava todo o tempo dos profissionais e que as metas a serem alcançadas obedecendo a critérios da Secretaria Municipal de Saúde do Município levavam a um trabalho exaustivo, não personalizado, o qual vinha dificultando a execução de outras atividades de interação com a comunidade. ABSTRACT Observing the activities of PSF (Health Family Program) in São Sebastião, it was detected low offer of the education actions in health, as part of the activities of this Program. The aims of this work were to identify what was causing all this, according to the professionals' understanding about Education in

Trabalho educativo do enfermeiro na Estratégia Saúde da Família: dificuldades e perspectivas de mudanças

“…Besides, for health education to be a reality in the FHS, all team members and especially the community need to know the goals of the strategy (8)(9) .…”

Expectativa e satisfação dos usuários sobre os serviços oferecidos pelas equipes do Programa Saúde da Família

“…O Manual do PSF orienta que é dever social das equipes do PSF promover palestras educativas que levem informações à comunidade, no sentido de ampliar conhecimentos da população em geral sobre as principais doenças. Os profissionais reconhecem a importância das ações educativas que possam revelar à população a necessidade de saber viver uma vida saudável e conhecer a doença e sua prevenção, mas encontram dificuldades para desenvolver um processo educativo, devido à falta de espaço e de materiais educativos e didáticos para a realização das palestras, nas unidades básicas de saúde 16 .…”

Educação em saúde na estratégia de saúde da família: percepção dos profissionais

“…Entre os fatores que restringem as ações de educação em saúde, a categoria evidencia que desenvolver ações educativas na rotina da ESF parece ser, de acordo com as falas dos profissionais, uma tarefa árdua. Inúmeros fatores dificultam e, por vezes, até limitam essas atividades, muitos deles decorrentes do processo de gestão municipal e do processo de trabalho dos profissionais na execução e priorização das demandas: Dados semelhantes foram constatados no estudo conduzido (12) em um município de Alagoas que apresentou a percepção dos profissionais da ESF acerca dos fatores que limitavam a realização de ações de educação em saúde. Entre esses fatores, destacam-se a falta de um espaço adequado, a carência de materiais ilustrativos de fácil entendimento pela população, a carga horária dos profissionais e a necessidade de um olhar diferenciado da gestão municipal.…”

“…Todavia, alguns estudos (3,9,(11)(12)(13) têm apresentado que os profissionais da ESF assumem uma abordagem educativa centrada na busca pela "conscientização" mediante transmissão de conhecimentos, com o intuito de estimular mudanças de estilos de vida por meio de uma postura corretiva e impositiva. Além disso, esses profissionais ainda encontram inúmeras barreiras para a execução de atividades de educação em saúde na rotina dos serviços, entre elas, a falta de material, espaço inadequado e pouco apoio da gestão (14) .…”