Resumo-Os sistemas Enterprise Resource Planning (ERP) são a pedra angular dos sistemas de informação das organizações. A utilização destes sistemas em contexto de ensino da gestão constitui uma oportunidade que as instituições de ensino têm vindo a aproveitar, de forma a melhorar os seus indicies de performance empregabilidade, satisfação e a aproximarem-se das necessidades do mercado. Este artigo avalia se a adoção e utilização de um software de ERP num contexto de ensino, traz melhorias na aprendizagem e sedimentação de conhecimentos de gestão e mais próximo dos requisitos de mercado. De forma a realizar esta avaliação, foi inicialmente elaborado um plano curricular capaz fornecer aos alunos a aprendizagem de conceitos teóricos sobre sistemas empresariais e de proporcionar a interação com um ERP real. De seguida com o intuito de avaliar o sucesso da integração do ERP no plano curricular foi desenvolvido um estudo com métodos qualitativos para averiguar o entendimento dos alunos quanto a conhecimentos chave sobre os ERP e da gestão em geral.