Esporte, Mídia, Mídia-Educação: Dialogando Entre Os Conceitos E Reflexões

Abstract

Os fenômenos próprios da sociedade moderna e capitalista requerem uma análise profunda das suas relações sociais, políticas e econômicas. Assim, o fenômeno do esporte e da mídia, apesar de terem sentidos e natureza diversa, possuem uma forte aliança que imbrica nas nossas vidas. Por isso, é importante compreender o processo histórico e "descortinar" alguns conceitos, possibilitando uma reflexão mais crítica e autônoma. O artigo teve o objetivo de conceituar o esporte, a mídia e a mídia-educação fazendo diálogos e reflexões acerca da sua relação política, econômica, social e educacional. Para isso, utilizamos a pesquisa teórica, na busca de analisar o esporte (BRACHT, 2005), seus processos de apropriação social (PIRES, 1998), a mídia (THOMPSON, 1998), o esporte da mídia (BETTI, 2002) e a Mídia-educação (BELLONI, 2009; FANTIN, 2006). Além de provocar uma reflexão mais ativa, crítica, criativa e autônoma diante das relações do esporte e/ou da mídia na sociedade, trazendo a mídia-educação como possibilidade pedagógica de trabalhar com/para/através das mídias no contexto escolar.