Estado del arte La familia como texto y contexto para la socialización política de los niños y las niñas.

Abstract

ResumenEste artículo presenta el análisis de algunos estudios de familia realizados en varios países de Latinoamérica y España. La indagación se hizo para conocer qué se ha investigado sobre el papel de la familia en la socialización política de los niños/as. Se concluye que los estudios que establecen una relación entre la familia, la ética y la política, asumen a la familia como la principal responsable de la formación en valores morales a través de la crianza, pero ninguno asume a la familia como espacio de interacción que ayuda a configurar la subjetividad política, ni la tuvieron como su objeto de investigación. Lo otro que revela el análisis de estas experiencias o reflexiones teóricas, son las transformaciones de las familias, lo que obliga a resignificar el concepto de familia tradicional, leerla en contexto y repensar las políticas públicas. Estos hallazgos abren un camino para considerar a la familia como un espacio para la socialización política, que requiere el contexto adecuado para lograrlo y unas acciones que materialicen las políticas públicas. Palabras clave: Transformaciones de la familia, socialización política, rol de lafamilia, contexto, políticas públicas. AbstractThis paper presents an analysis of family studies in several countries of Latin America and Spain. The inquiry aimed to find out what has been done in terms of research about the role of the family in the political socialization of children. It is concluded that the studies that establish a relationship among the family, ethics and politics, points the family as the main responsible for the formation of moral values through the children rising, but none assumes the family as a place of interaction that helps to shape the political subjectivity, and it was not even object of investigation. The other point that reveals the analysis of these experiences or theoretical reflections are the family transformations, forcing to give a new meaning to the traditional family concept, reading it in context and rethinking public policies. These findings open up a possibility to consider the family as a space for political socialization, and in order to execute it, a proper context and some actions public policies are required. Keywords: Transformations of the family, political socialization, family role, context, public policies.

La Familia, primer ámbito de educación cívica

“…Tal como lo han mostrado algunos estudios adelantados por Ramos (1990), Jaime (2000), Barbeito (2002), Nateras (2003), Tapia (2003), Abela (2003), Rodríguez (2007), Jaime (2010), Cebotarev (2011), Aguirre (2011), Rincón (2012), Gonzáles (2015), Patiño (2014), entre otros, la familia transmite los principales códigos sociales que le permiten a los niños realizar su agenciamiento como individuos, es decir, como seres políticos, y como actores sociales.…”