Estatus, solidaridad y representación social de las variedades de la lengua española entre hispanohablantes de Santiago de Chile

Abstract

A través de una encuesta de actitudes lingüísticas, pedimos a 400 hispanohablantes santiaguinos asociar un conjunto de características extralingüísticas con distintas variedades geopolíticas del español. Los sujetos asocian el español de Chile con características relativas a la solidaridad, mientras que asocian las relativas al estatus con las variedades que funcionan como modelo normativo (español de España o de Perú). Consideramos que esto revela una representación social del español influenciada por la ideología de la lengua estándar y por la construcción histórica, a nivel lingüístico-ideológico, de una relación jerárquica entre las variedades del español.

Actitudes lingüísticas en el ámbito hispanohablante chileno. Revisión Sistemática de la Literatura (RSL)

“…Todos estos estudios se llevaron a cabo en Santiago de Chile con una muestra de 400 hispanohablantes adultos distribuidos en grupos sociodemográficos (nivel bajo, medio y alto), etarios y de sexo. La técnica utilizada es de tipo directo y, como afirma el autor, en estas investigaciones se estudian principalmente los siguientes componentes de las actitudes lingüísticas: el cognitivo (Rojas, 2012a(Rojas, , 2012b(Rojas, , 2012c(Rojas, , 2014b, el afectivo (2013b) y ambos, afectivo y cognitivo (Rojas y Avilés, 2013;Rojas, 2013aRojas, , 2014a.…”

“…En tal valoración influyen factores lingüísticos, como el modelo ideal de español correcto, y factores extralingüísticos, como la valoración social de las y los usuarios. Se demuestra también que hay coincidencia entre corrección y agrado (Rojas, 2013b), a parte en la variedad Chilena que es percibida como agradable pero incorrecta, y que la representación social del español es influenciada tanto por la ideología de la lengua estándar como por la construcción histórica de una relación jerárquica entre las variedades del español (Rojas, 2014a). En la valoración de los dialectos hablados por inmigrantes (a saber, procedentes de Perú, Argentina y Colombia) también confluyen factores lingüísticos (modelo de español correcto) y extralingüísticos (valoración social) (Rojas y Avilés, 2013).…”

“…en el ámbito de la sociolingüística, donde la entidad evaluada corresponde a un cierto rasgo lingüístico o variedad lingüística (Rojas, 2014a).…”

El español como herramienta para forjar una globalización inclusiva: equidad lingüística en las aulas de doble inmersión de California

“…A la vez, el ejercicio metalingüístico de indagar y reflexionar sobre la segunda lengua ayuda al hablante a conocer más a fondo y mejor su lengua materna. equiparables en la evolución lingüística y personal de estos hablantes emergentes es el mejor modo de conseguir que ellos potencien al máximo sus habilidades lingüísticas (Lacorte, 2010;Rojas, 2014).…”

Caracterí­sticas de las valoraciones de estatus y solidaridad de las variedades iberoamericanas de español por parte de los hispanohablantes de Bogotá, D.C. Lihn

“…En este orden de ideas, Rojas (2014) propone para el capítulo Chile del proyecto Linguistic Identity and Attitudes in Spanish-speaking Latin America (LIAS) que, para valorar estatus, se tomen en consideración las características de: tecnología, enojo, altos recursos económicos, elegancia, autoridad y respeto, en tanto que propiedades como vulgaridad, cariño, bajos recursos económicos, sentido del humor y confianza en el trato (p. 258 -259) se ubican en la valoración de solidaridad.…”