2014
DOI: 10.1097/pep.0000000000000047
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Estimating Energy Expenditure for Different Assistive Devices in the School Setting

Abstract: For more insights from the authors, see Supplemental Digital Content 1, available at http://links.lww.com/PPT/A63.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

0
0
0
6

Year Published

2016
2016
2018
2018

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(6 citation statements)
references
References 19 publications
0
0
0
6
Order By: Relevance
“…Assim como há variedade dos percursos utilizados para obtenção do GEA, diferentes velocidades foram empregadas nos testes. Dos 15 estudos apresentados (Tabela 1), cinco estudos realizaram o teste em velocidade confortável, 16,[29][30][31][32] sete estudos estabeleceram a velocidade auto selecionada, 8 9,27,28,33,34,35 e três tiveram a velocidade selecionada pelos próprios autores, 23,24,36 as vezes, com aumento gradual da velocidade durante o teste. 23,36 Dos estudos que tiveram a velocidade auto selecionada, dois estabeleceram etapas de marcha, com ritmos diferentes (lenta, rápida e confortável), e para cada etapa, a criança selecionava a velocidade que considerasse mais apropriada à realização do teste, em cada um dos ritmos determinados.…”
Section: Velocidadeunclassified
See 4 more Smart Citations
“…Assim como há variedade dos percursos utilizados para obtenção do GEA, diferentes velocidades foram empregadas nos testes. Dos 15 estudos apresentados (Tabela 1), cinco estudos realizaram o teste em velocidade confortável, 16,[29][30][31][32] sete estudos estabeleceram a velocidade auto selecionada, 8 9,27,28,33,34,35 e três tiveram a velocidade selecionada pelos próprios autores, 23,24,36 as vezes, com aumento gradual da velocidade durante o teste. 23,36 Dos estudos que tiveram a velocidade auto selecionada, dois estabeleceram etapas de marcha, com ritmos diferentes (lenta, rápida e confortável), e para cada etapa, a criança selecionava a velocidade que considerasse mais apropriada à realização do teste, em cada um dos ritmos determinados.…”
Section: Velocidadeunclassified
“…Com base nos artigos aqui inseridos, para avaliar o índice do gasto energético (IGE) Rose et al 23,36 e Keefer et al 24 optaram pelos testes em esteira e os demais autores por testes em solo, sendo que McDonald et al 27 e Tomas et al 33 selecionaram os percursos lineares, Rose et al 16 adotou o circuito retangular e Rose et al, 9 Norman et al, 29 Lephart et al 32 e Souza et al 35 selecionaram o circuito oval. Quanto a velocidade, os autores que realizaram avaliações em esteira apresentaram valores quantificados que foram pré-selecionadas pelos mesmos, 23,24,36 os autores que realizaram avaliações em solo optaram por velocidades confortáveis 16,29,32 e auto selecionadas pelos participantes. 9,27,33,35 Para o IGE, o momento de obtenção da frequência cardíaca de repouso variou muito nos testes em esteira sendo medida ao final de dois minutos ou de cinco minutos do repouso ou no minuto final após dez minutos totais de repouso.…”
Section: Métodos De Medida Do Geaunclassified
See 3 more Smart Citations