Estrategia de mejora del liderazgo directivo y las habilidades gerenciales en el nivel educativo superior

Abstract

El objetivo del presente estudio consistió en analizar la relevancia de la estrategia de mejora del liderazgo directivo y las habilidades gerenciales en el ámbito educacional superior con el propósito de fortalecer el perfil y las competencias directivas. Se tuvo un estudio mixto y contó con un muestreo por conveniencia la participación de directivos y coordinadores en el nivel superior a quienes se les pudo entrevistar, asimismo se aplicó una encuesta validada. Los resultados evidenciaron la regularidad de las habilidades gerenciales de los directivos. Por lo tanto, se concluyó en la imperiosa necesidad de elaborar una propuesta de fortalecimiento de las estrategias de liderazgo directivo para la mejora de las habilidades gerenciales y blandas para la revaloración de la convivencia laboral y el buen trato en una organización educativa.

Competencias directivas y gestión escolar en la educación básica regular

“…En el ámbito colombiano fue interesante la puesta en acción de las estrategias de enseñanza direccionadas en planes, proyectos viables con materiales desechables en jornadas seleccionadas por las áreas de estudio. Es por ello que estas experiencias educacionales mostraron la efectividad de la adaptación de los directivos en la gestión escolar en concordancia con los cambios contextuales y sin afectar el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje (Flores, 2022;Moreno et al, 2021;Muñoz et al, 2021).…”

Gestión educacional y desempeño de los profesores en una escuela pública por convenio

“…En la realidad educativa argentina se recopilaron propuestas de experiencias de enseñanza remotas que incluyeron el uso de dispositivos con el propósito de brindar a los docentes diferentes opciones para el desarrollo de clases. También, en el caso chileno se abordó la necesidad de erradicar acciones autoritarias y promover el involucramiento docente en la toma de decisiones organizacionales para formular propuestas educacionales efectivas en beneficio del servicio de enseñanza (García et al, 2021;Krichesky et al, 2021;Vivas et al, 2020) En la realidad peruana, la gestión educativa tuvo que adaptarse a la virtualidad, generando innovaciones y dificultades, dado que las entidades no se encontraban preparadas o atravesaban problemas que la pandemia acentuó de forma acelerada (Muñoz et al, 2021). En ese sentido, las brechas digitales se profundizaron por la desactualización de la práctica educacional y por el uso inadecuado de los medios informáticos.…”

Estrategias de habilidades gerenciales para mejorar la gestión educativa de los directores en las instituciones educativas

“…Las estrategias de habilidades gerenciales en directivos según Muñoz et al (2021), son cruciales para el desarrollo de cualquier institución educativa, ya sea pública o privada. Por lo tanto, el director debe diseñar planes eficaces para garantizar la viabilidad de la organización a largo plazo, y las estrategias gerenciales son el medio por el cual el jefe de una institución logra y mejora la gestión (Morales, 2021).…”