Ética em pesquisa: implicações para a educação superior

Abstract

RESUMO:A ética, como movimento histórico, é resultado de combinações, negociações, disputas de projetos, enfim, de integração entre entes com divergências e diversidades. Nos últimos anos, o tema tem sido recorrente na educação superior, quando se trata da pesquisa e da sua submissão ao parecer de comissões de éticas instaladas em todos os territórios do Brasil. Problematizamos aqui a concepção de ética, a partir de uma perspectiva sociológica, relatando o movimento sobre os comitês na década de 2010 e suas influências nas orientações sobre a pesquisa, a elaboração e a divulgação de conhecimentos. Palavras-chave:Ética. Pesquisa em Educação. Educação Superior. ABSTRACT:The ethics as a historical movement is the result of combinations, negotiations, and disputes of projects. In short, it is the integration between diverse entities with different perspectives. Recently, the issue has been focused on higher education especially related to research area and to review of research projects by ethics commissions from various regions in Brazil. In this study, we question the conception of ethics, according to a sociological perspective, describing the process on the ethics committees in the 2010s and its influence on the guidance on the research, development and dissemination of knowledge. Keywords: Ethics. Research in Education. Higher EducationIntrodução condução do texto que ora introduzimos foca um modelo de ética histórico, que é resultado de combinação, disputa de projetos, reorganização da sociedade, o que nos induz a tratar de éticas, e não de ética, da mesma forma que mencionamos educações, e não uma educação. O texto não aborda a educação em suas dimensões formalizada, não-formalizada e informal, o que traria uma amplitude não compacta às finalidades deste artigo. Porém, a título de informação, pensemos nos modelos de educação até o século XIX, quando tínhamos uma oferta mais domiciliar, conduzida por preceptores. No século posterior organiza-se a educação de maneira formal, institucionalizando e "popularizando" a educação pública.Já no século XXI, com a educação formal (escolar) massificada, vemos ressurgir o modelo de educação domiciliar em vários países do mundo. São

Ethics: What is the Brazilian Software Engineering Research Scenario?

“…In this sense, this gap is more worrying if we compare it with the amount of EC or EC + IC. There is an entire ethical bureaucracy involving EC Lima (2015), and without this occurring in the case of IC, omitting it or not involving it is a critical case of negligence or disrespect for Research Ethics involving humans.…”

Ética em pesquisa

“…2021 | e-34020 No presente estudo, a ética é entendida como um elemento necessário nas pesquisas envolvendo seres humanos com vista a resguardar a dignidade e os direitos dos participantes. Goergen (Duarte, 2017;Fagiani & França, 2015;Fare et al, 2014;Franco, 2015;Grisotti, 2015;Lima, 2015;Mello, 2016;Minayo, 2015;Nunes, 2017;Severino, 2015). O capítulo V evidencia a necessidade de assegurar ao participante da pesquisa os cuidados necessários para a minimização dos riscos e a sua devida proteção, partindo do pressuposto que "toda pesquisa com seres humanos envolve risco em tipos e gradações variados" (Brasil, 2013, p. 7).…”