Éticas ecofeministas: la comunidad de la vida

Moreno, Diana Paola Triana

doi:10.15332/s0120-8462.2016.0114.05

Cited by 5 publications

(2 citation statements)

References 13 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…La pregunta es ¿con quiénes se podrían establecer alianzas? Las respuestas pueden ser diversas; por ejemplo, si nos colocamos en el debate sobre la interseccionalidad, se podría realizar el ejercicio de incluir a quienes han sido excluidos por cuestiones de raza, clase y género (haciendo referencia a la diversidad sexual, básicamente) (Viveros, 2016); las posturas decoloniales también incluyen a los mismos colectivos (Villarroel, 2018); para las ecofeministas es importante replantear la relación con el medio ambiente (Triana, 2016), lo que podría abrir la posibilidad de alianzas con grupos ecologistas, así como comunidades indígenas, campesinas y espirituales.…”

Section: El Poder Es Detentado Por Un Grupo Que Puede Hablar En Nombr...unclassified

Poder y género: carencias y dilemas

Pillco

Pérez²

2023

UACM

View full text Add to dashboard Cite

Para el feminismo el tema del poder ha sido pieza central; sin embargo, hasta ahora, el sentido principal que se le da al término tiene que ver con el control y el dominio que ejercen hombres (en forma individual, institucional, organizada o discursiva) sobre las mujeres (como personas y como colectivo). Esta situación ha derivado en la dificultad de analizar algunos fenómenos; por ejemplo, ¿cuál es el sentido y los resultados de que las mujeres ocupen posiciones de poder? (a nivel de jefaturas de Estado, parlamentos, etcétera) ¿cómo valorar a los movimientos de mujeres que tienen influencia en la toma de decisiones? (aprobación de leyes, creación de políticas públicas); ¿de qué manera entender a los hombres que individual o colectivamente cuestionan su posición de privilegio y se autodefinen como antipatriarcales? Este texto sostiene que el feminismo ya es una expresión de poder que disputa espacios de decisión en diversos ámbitos, y que el fortalecimiento de su influencia política requiere de la conformación de un grupo cohesionado que sea capaz de configurar una agenda y construir las alianzas necesarias para disputar la hegemonía del discurso y de la organización política.

show abstract

Section: El Poder Es Detentado Por Un Grupo Que Puede Hablar En Nombr...unclassified

Poder y género: carencias y dilemas

Pillco

Pérez²

2023

UACM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Por su parte, el sur global, y en América Latina en especial, el cruce surge en función de los conflictos derivados de los modelos de explotación del sector forestal y la agricultura. El feminismo ecológico o "ecofeminismo" se va a constituir como un conjunto de perspectivas que se ocupan de estudiar la dominación de la mujer y de otros grupos oprimidos desde una mirada que aborda el vínculo con la dominación de la naturaleza (Triana, 2016).…”

Section: Descripción De La Problemática Y Breve Estado De La Cuestiónunclassified

“Tendremos que vivir en este lado”: construcción de habitabilidad desde la perspectiva de género

Martínez

2023

TERRIT

View full text Add to dashboard Cite

La Vuelta del Paraguayo es un barrio ribereño de la ciudad de Santa Fe (Argentina) que se localiza en el valle aluvial del río Paraná y tiene la peculiaridad de que cíclicamente sufre inundaciones. En este artículo se indaga por las estrategias de construcción de habitabilidad en sus propias casas que se despliegan para poder convivir con la “invasión” del río. La categoría de habitabilidad es la que guía todo el escrito, ya que es una noción que permite leer la problemática en clave de género, porque son las mujeres quienes socialmente están encargadas de hacer habitables los espacios para la reproducción. A partir de la realización de entrevistas etnográficas a mujeres que habitan el barrio, se identificó que la construcción del espacio “habitable” tiene diferentes estrategias en función de la altura del río.

show abstract

Mejorando la calidad de las prácticas de aprendizaje-servicio

García

Rovira

Rodríguez

et al. 2018

Enseñanza & Teaching

View full text Add to dashboard Cite

The article presents a tool -a rubric-intended to assess and enhance the educational quality of service-learning (SL) experiences. It starts out from the basic principle that optimum design of pedagogical practice has a direct effect on student learning. Hence the importance of creating methodologies which, like service learning, promote the acquisition of values, skills and knowledge students will find useful in life. The article then suggests a service-learning methodology that responds to these purposes and goes on to show the most significant contributions towards its definition. Some of the most representative proposals for the assessment of service-learning activities that precede the rubric are also included and a description is made of the rubric's construction process through the creation of a research team working on the basis of rational reconstruction methodology. The core of the text is dedicated to presenting the research results: the rubric for self-evaluation of service-learning projects. To do this, the 12 dimensions that comprise the rubric are defined, structured into three categories -basic, pedagogical and organisational-and the levels of complexity that correspond to each dimension described. The article concludes with a brief section containing the results that application of the rubric offers teaching teams and including a spider chart as a graphic expression to enable almost immediate visualisation of the level of development of a service learning activity.

show abstract

Éticas ecofeministas: la comunidad de la vida

Cited by 5 publications

References 13 publications

Poder y género: carencias y dilemas

Poder y género: carencias y dilemas

“Tendremos que vivir en este lado”: construcción de habitabilidad desde la perspectiva de género

Mejorando la calidad de las prácticas de aprendizaje-servicio

Contact Info

Product

Resources

About