2016
DOI: 10.15642/jpai.2013.1.2.303-318
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Etika Pelajar Dalam Perspektif Ibn Jama’ah

Abstract: Tulisan ini memaparkan tentang “Etika Pelajar dalam Perspektif Ibn Jama’ah”. Konsep pendidikan Ibn Jama’ah merupakan konsep pendidikan yang cenderung memposisikan pelajar sebagai objek dalam pendidikan, sehingga pelajar kurang mendapat kesempatan untuk ‘diberdayakan’. Pelajar hanya dipandang sebagai manusia yang menerima dan menyimpan segala pengetahuan yang diperolehnya dengan tanpa diberi kesempatan untuk bersikap aktif, kreatif dan inovatif.  Oleh karena itu konsep ini kurang relevan jika diterapkan pada ko… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2022
2022
2023
2023

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Menurut Imam Ibn Jama'ah penuntut ilmu ialah orang yang belajar dalam kegiatan pembelajaran dan penuntut ilmu yang baik yaitu mereka yang memiliki karakter sebagaimana ulama (Thobroni:2013). Imam Ibn Jama'ah dalam pemikiran pendidikannya kelihatannya menjadikan adab/etika hal yang sangat utama.…”
Section: Hasil Dan Pembahasan a Hasil Penelitianunclassified
“…Menurut Imam Ibn Jama'ah penuntut ilmu ialah orang yang belajar dalam kegiatan pembelajaran dan penuntut ilmu yang baik yaitu mereka yang memiliki karakter sebagaimana ulama (Thobroni:2013). Imam Ibn Jama'ah dalam pemikiran pendidikannya kelihatannya menjadikan adab/etika hal yang sangat utama.…”
Section: Hasil Dan Pembahasan a Hasil Penelitianunclassified
“…Perilaku disiplin di sekolah sangat dibutuhkan untuk menunjang keberhasilan dalam menuntut ilmu, begittu pula dalam menghafal Al Qur'an (Thobroni, 2013). Menghafal Al-Qur'an adalah simbol bagi umat Islam dan duri bagi masuknya musuh-musuh Islam.…”
Section: Pendahuluanunclassified