Euro-med: Public Management and Good Local Governance

Hokayem, Jihad El; Kairouz, Akl

doi:10.1016/j.sbspro.2014.02.516

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“…El propósito de la gestión es alcanzar efectividad (Aguado et al, 2022:712;Mauro et al, 2021;Van Der Kolk, 2022) es por eso que, en la actualidad, debido a los grandes cambios de los problemas de la sociedad y las formas de desarrollar políticas públicas más efectivas (Ashraf & Uddin, 2016); los países de América Latina y el Caribe están aplicando los pilares de la Modernización de la Gestión pública: orientado al ciudadano, eficiente, eficaz, descentralizado, inclusivo y abierto (Neira et al, 2022). En efecto, durante los últimos años, los esfuerzos por mejorar la calidad de la gestión pública tuvieron gran relevancia (Bezes et al, 2012;Hokayem & Kairouz, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Gestión pública y desarrollo del sector educativo y de salud de la Región Amazonas, Perú

Cueva Vega,

Chauca Valqui,

Zumaeta Barrientos

et al. 2023

RVG

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Hablar de gestión pública es atribuir al Estado la responsabilidad de crear las condiciones adecuadas de vida y bienestar para la población. En este sentido, el objetivo de este trabajo fue determinar el impacto de la Gestión Pública en el desarrollo del sector educativo y salud de la Región Amazonas, durante el período 2008 - 2021. Se realizó una investigación no experimental, correlacional y longitudinal de tipo cuantitativo. Se utilizó como muestra la base de datos anuales disponibles en el Instituto de Estadística e Informática y Ministerio de Economía y Finanzas, concernientes al período antes mencionado, con una muestra de 14 datos. Los resultados evidencian que el gasto per cápita en educación inicial, primaria y secundario, número de alumnos matriculados y devengado del presupuesto en educación están indirectamente relacionadas con la tasa de analfabetismo. Asimismo, la tasa de desnutrición está relacionada indirectamente con el devengado; número de enfermeras; población con enfermedades crónicas y población con Seguro de Salud. Se concluye que el avance de la ejecución presupuestaria en el sector educación y salud durante el período 2008 al 2021, fue en promedio 99.31% y 92% respectivamente. Sin embargo, aún siguen existiendo grandes brechas de analfabetismo y desnutrición, para el año 2021 los resultados muestran una tasa de 9.6% de analfabetismo y 18% de desnutrición crónica. Lo cual evidencia una deficiente gestión de los recursos económicos en el sector público.

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