Ex-Libris

Abstract

Introdução: O presente trabalho trata-se de uma revisão integrativa sobre estudos atuais do ex-libris, marca de proveniência e propriedade de livros que representam, por meio de imagem e/ou inscrições, os donos desses dispositivos. Objetivo: Apresentar revisão integrativa sobre estudos atuais do ex-libris. Metodologia: No que concerne a esse tipo de pesquisa bibliográfica, apresenta a verificação e análise de estudos realizados acerca do ex-libris em periódicos brasileiros e internacionais, entre 2015 e 2022, utilizando documentos provenientes de revistas indexadas no Portal de Periódicos, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e no buscador Google Acadêmico. Resultados: A busca nas bases resultou em 14 artigos científicos que atenderam a todos os critérios estabelecidos. Apresentamos os resultados da busca na íntegra para melhor visualização dos dados que virão a ser discutidos. Conclusão: Conclui que o ex-libris é um objeto de pesquisa com possibilidades multidisciplinares, relacionando diferentes campos do conhecimento, inclusive para fins pedagógicos. Os resultados também demonstram a relevante presença do Brasil em estudos atuais sobre essa temática, entretanto, a escassa quantidade de documentos recuperados reflete, ainda, a limitação da produção científica sobre esse objeto.

Recuperação de informação na Ciência da Informação: produção acadêmico-científica brasileira (2012-2021)

“…Esse tipo de pesquisa bibliográfica, oriundo da prática baseada em evidências, apresenta os estudos científicos atuais, para um determinado domínio, a fim de compreendê-los e contribuir para o desenvolvimento de novas pesquisas e práticas na área, conforme os resultados já obtidos em outros estudos. Além disso, permite a inclusão de diferentes tipologias de pesquisa (experimentais, não-experimentais, teóricas, empíricas) com o propósito de compreender o fenômeno de maneira completa (Whittemore;Knafl, 2005), permitindo que o profissional de determinado domínio se mantenha atualizado quanto aos conhecimentos científicos produzidos em sua área (Oliveira;Cavalcante, 2022).…”