Muitas pessoas devem constar carinhosamente nesta página. Pessoas que de diversas formas compartilharam e me apoiaram no percurso desta pesquisa de doutorado. Primeiramente gostaria de agradecer as sugestões e a leitura atenta do Prof. Dr. Horacio Gutiérrez que, desde o começo dessa caminhada, demonstrou sua dedicação e comprometimento com a minha pesquisa enquanto orientador. À professora Dra. Sara Albieri por ter me acolhido em seu grupo de pesquisa, no ínicio deste trajeto, proporcionando através das reuniões um projeto mais claro e conciso. À professora Dra. Cynthia Machado Campos por sempre ter estado presente no transcorrer da minha vida acadêmica. À Maria Angela Leal e Thomas Cohen, por terem me recebido de modo tão solícito na Oliveira Lima Library. À Ethel Menezes Rocha por ter me acolhido no Rio de Janeiro quando precisei pesquisar no Museu Nacional, Biblioteca Nacional e na Faculdade de Letras da UFRJ. Aos amigos Francine Iegelski, Fabio S. Andrioni e Muryatan S. Barbosa pelas inúmeras conversas que amenizaram as angústias desencadeadas no transcorrer deste trabalho. Agradeço também o financiamento do CNPq à pesquisa. E claro que não poderia esquecer de agradecer ao Tiago Moreno Castilho, Dayse Regina Pereira e José Moreno Castilho Filho, pelo carinho e apoio que sempre me deram. "Se nenhuma verdade proferida pudesse, sem engano, impor-se como verdade primeira, o interlocutor, como ser, e a relação com o ser do interlocutor, ou seja, a linguagem, nos situa acima da totalidade e nos dá condições de buscar, quando não descobrir, o próprio engano das verdades proferidas." Emmanuel Lévinas "O outro encobre uma interioridade que é da ordem do Mesmo, e, no Mesmo, existe dialeticamente um 'si-mesmo como um outro'[...]." Harris MEMEL-FOTE Resumo: Este trabalho busca entender como se constituíram as imagens e a alteridade do sujeito indígena nas obras impressas de José Veríssimo. Membro de uma elite cultural no contexto da Primeira República, Veríssimo colaborou para a formação da Academia Brasileira de Letras e foi reconhecido pelos seus pares por sua crítica literária. No entanto, José Veríssimo, que escreveu sua primeira obra na década de 1870, também desenvolveu estudos pedagógicos e etnográficos, estes últimos pouco lembrados por seus críticos. A partir desses estudos visamos confrontar a imagem construída do sujeito indígena em suas obras etnográficas, pedagógicas e de crítica literária. O caminho da busca da civilização mediante a educação foi o trajeto que preponderou na ordem discursiva de Veríssimo. Conceitos como civilização, modernidade, urbanidade, raça, cultura, educação e nação regeram o discurso de Veríssimo no transcorrer de suas obras e foram se articulando e se rearticulando na tentativa de traçar a identidade nacional e a constituição do ser "brasileiro". Simultaneamente a essas construções discursivas, o olhar de Veríssimo foi se deslocando não só diante das concepções de indianismo, Naturalismo, positivismo, evolucionismo, como também para o outro, o sujeito indígena. As imagens desse suje...