Examination of Gazi University B1 level textbook listening department in teaching Turkish as a foreign language

Gün, Mesut; Bakirdöğen, Medine

doi:10.29000/rumelide.808235

RumeliDE Dil Ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2020

DOI: 10.29000/rumelide.808235

|View full text |Cite

Examination of Gazi University B1 level textbook listening department in teaching Turkish as a foreign language

Mesut Gün

Medine Bakirdöğen²

Abstract: Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Gazi Üniversitesi B1 Seviyesi Ders Kitabı dinleme bölümünün incelenmesi / M. Gün; M. Bakırdöğen (59-79. s.

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Year Published

2022

Publication Types

Select...

Article1

Relationship

Self Cite0

Independent1

Authors

Journals

Cited by 1 publication

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Türleri

Türkel

ÇETİNKAYA

2022

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Araştırmada "Gazi Yabancılar İçin Türkçe" (GYİT) ve "Yedi İklim Türkçe" (YİT) B2 düzeyi ders kitaplarındaki dört temel dil becerisine yönelik hazırlanmış etkinliklerin, etkinlik türleri bağlamında dağılımını ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu çalışmayla adı geçen kitaplardaki etkinlik türlerinde eksiklik ya da gereğinden çok uygulanan etkinlik alanlarının bulunup bulunmadığı saptanarak yabancılara Türkçe öğretmek amacıyla oluşturulacak kitap ve benzeri kaynaklara ışık tutulmaya çalışılacaktır. Bu amaç doğrultusunda etkinlik türleri belirlenirken Ak’ın (2011) sınıflandırmasından yararlanılmıştır. Veriler doküman incelemesiyle toplanmış, betimsel içerik çözümlemesiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda her iki kitapta açık uçlu soruları içeren etkinliklerin tüm becerilerde en çok kullanılan etkinlik türü olduğu, diğer etkinlik türleriyle oluşturulmuş etkinliklerinse daha az sayıda yer aldığı görülmüştür. Kimi etkinlik türlerinin becerilere yönelik etkinliklerde hiç kullanılmadığı görülmektedir ki bu durum eğitsel etkinlik çeşitliliği açısından bir eksiklik olarak değerlendirilebilir. Hep aynı etkinlik türlerine yönelmek yerine çeşitli soru türlerini içeren etkinliklerin tüm becerilere yayılması, böylece öğrencilerin her bir beceri başlığı altında birden çok etkinlik türüyle karşı karşıya getirilmesi makalenin önerilerinde dile getirilmiştir.

show abstract

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Türleri

Türkel

ÇETİNKAYA

2022

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

customersupport@researchsolutions.com

10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614

Henderson, NV 89052, USA

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Examination of Gazi University B1 level textbook listening department in teaching Turkish as a foreign language

Abstract: Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Gazi Üniversitesi B1 Seviyesi Ders Kitabı dinleme bölümünün incelenmesi / M. Gün; M. Bakırdöğen (59-79. s.

Cited by 1 publication

References 6 publications

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Türleri

Yabancı Dil Türkçe Ders Kitaplarında Etkinlik Türleri

Contact Info

Product

Resources

About