2019
DOI: 10.4018/978-1-5225-7879-6.ch003
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Existing Robotics Technologies for Implementation of Special Education

Abstract: Collaborative robots (Cobots) are described from the point of view of the cognitive processes underlying the perception and emotional expression of learners based on individual human interacting with non-humanoid robots. The chapter describes a project that is aimed at the development and prototyping of mobile cognitive robotic system designed for service and assistance to people with disabilities. In creating this robot called “AnRI” (anthropomorphic robot intelligent) the experience from building the previou… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1
1

Citation Types

0
1
0
2

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
4
2

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(3 citation statements)
references
References 15 publications
0
1
0
2
Order By: Relevance
“…Чрез внедряване на най-новите технологични, компютърни и роботизирани системи в училищата, целта на обучението ще стане по-постижимада се осигури индивидуален стил на обучение на всеки ученик според неговите потребности и способности. В ход са редица проучвания в рамките на проекта, включително проследяване на погледа за изследване на начина, по който хората възприемат уроците, преподавани с помощта на роботи, и как роботите помагат да се привлече вниманието и да се поддържа неговият фокус по време на урока [7,8,9,10,11]. Активен участник в CybSPEED е "Театър Цвете", България, който има практически познания за работата с деца и юноши от уязвими групи.…”
Section: към подход "нтиим" в приобщаващото образованиеunclassified
“…Чрез внедряване на най-новите технологични, компютърни и роботизирани системи в училищата, целта на обучението ще стане по-постижимада се осигури индивидуален стил на обучение на всеки ученик според неговите потребности и способности. В ход са редица проучвания в рамките на проекта, включително проследяване на погледа за изследване на начина, по който хората възприемат уроците, преподавани с помощта на роботи, и как роботите помагат да се привлече вниманието и да се поддържа неговият фокус по време на урока [7,8,9,10,11]. Активен участник в CybSPEED е "Театър Цвете", България, който има практически познания за работата с деца и юноши от уязвими групи.…”
Section: към подход "нтиим" в приобщаващото образованиеunclassified
“…Учени от цял свят използват в изследванията си съвременните постижения с цел опазване здравето на хората и подобряване на тяхното ежедневие [13,14,15,16].…”
Section: вариабилност на сърдечната честотаunclassified
“…The use of virtual simulation situations is an integrative approach [4], which uses cognitive and psychomotor methods and builds valuable personal and interpersonal qualities. It is appropriate to incorporate robots in the teaching-learning process, for example in language learning, when working with students with special needs [5,6] and others. Robotics in education increases students' interest [7], makes learning an attractive and integrative activity, encourages the acquisition of creative skills and is an innovative alternative for acquiring knowledge.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%