Expectativas de estudiantes de medicina de pregrado en relación al perfil de médico esperado

Abstract

(Rev Méd Chile 2006; 134: 947-54

¿Están preparados los residentes e internos para enseñar?: Percepción de estudiantes de medicina de pre y postgrado

“…Estos estudiantes señalaron que dentro de las funciones y actividades que el médico debiera realizar, se encuentran la docencia y la educación de otros estudiantes, del equipo de salud y de los pacientes 21 . Aun cuando no es posible generalizar los resultados obtenidos en el presente estudio y tampoco podemos compararlos con otros estudios nacionales, es interesante ver cómo el perfil de un buen docente clínico descrito por nuestros estudiantes coincide con varias de las características que Harden 22 identifica como roles docentes del médico: facilitador, modelo, proveedor de información, evaluador, etc.…”

Relationship between knowledge society, research methodology, and student scientific production in medical students in Chile

“…En este contexto, pareciera existir consenso entre los investigadores que los estudiantes de ciencias de la salud deben tener una capacitación y perfeccionamiento paulatino en las actividades de investigación desde el inicio de la carrera 4,58,59 . En particular, se ha observado que los estudiantes de Medicina esperan que su formación tenga características tanto humanitarias como científicas 60 . Por otra parte, se plantean que la escasez de médicos-científicos podría ser explicada por la poca investigación que se realiza en el pregrado médico 61 .…”

Tendencia en el estudiante de medicina a ejercer como médico general o especialista

“…Dentro de sus diversos factores se han esbozado: 1) la falta de proyección económica, de perfeccionamiento y desarrollo científico para el MG, especialmente en el sector público; 2) la mayor presencia de tecnología y poder resolutivo en el campo del ME; 3) una influencia en la educación médica universitaria con tendencia al ME; entre otras 5,6 . La objetivación de estas inferencias ha sido escasa en nuestro medio, así como su impacto en el interés del médico recién egresado por elegir desempeñarse como MG. Un estudio cualitativo en 38 estudiantes (8 de los cuales cursaban el último año de la carrera) determinó mediante grupos focales que 60% de los alumnos estaría dispuesto a ejercer como MG 7 . Fuera de esta experiencia, no se ha evaluado la proyección al egresar de los estudiantes en términos de MG o ME, ni de factores asociados.…”